Nëse keni të bëni me një mësues të keq, duhet të punoni më shumë sesa thjesht për të kaluar. Ju duhet të mbroheni ndërsa jeni ende duke u arsimuar - dhe ndoshta, nëse jeni me fat, mësoni pak se si të merreni me një marrëdhënie të ashpër. Ndoshta mësuesi thjesht ka një stil ose personalitet të ndërlikuar të mësimdhënies, ose ndoshta ai është gati të dalë në pension. Në disa raste të tjera, një mësues mund të kalojë kufirin dhe të bëhet i papërshtatshëm apo edhe i dhunshëm. Kërkimi i ndihmës do t'i bëjë gjërat më mirë.
Hapi
Metoda 1 nga 4: Ndërveprimi me mësuesit e vështirë
Hapi 1. Mendoni qartë pse mendoni se mësuesi është i keq
Pasi të keni marrë një përshtypje të keqe për një mësues, është e lehtë për ju të urreni gjithçka për të. Cili aspekt i sjelljes së mësuesit e pengon më shumë mësimin tuaj? Cilat aspekte klasifikohen si vetëm pak të bezdisshme? Njohja e këtyre problemeve kryesore është hapi i parë për zhvillimin e një plani për t'u marrë me mësuesit e këqij.
- Për shembull, ju mund të keni një mësues që i pëlqen të bëjë shaka të ashpra dhe nuk jep detyra të qarta shtëpie. Ju mund të jeni në gjendje të injoroni shakanë, por mund t'i kërkoni mësuesit të vendosë informacion në lidhje me detyrat e shtëpisë në dërrasën e zezë para se të përfundojë klasa.
- Një mësues shumë i rreptë mund të jetë i bezdisshëm, veçanërisht nëse e keni më të lehtë të mësoni në një mjedis më të relaksuar. Por nëse mësuesi i tremb ose i vë në siklet studentët, ju duhet të flisni me prindërit ose të rriturit e tjerë në shkollë për situatën.
Hapi 2. Vlerësoni sjelljen tuaj
A ka kontribuar ndonjë nga sjelljet tuaja në marrëdhënien e keqe mes jush dhe mësuesit? Ju duhet të merrni përgjegjësinë për sjelljen tuaj. Për shembull, edhe nëse mësuesi është i mërzitshëm, ju nuk keni arsye të flini në klasën e tij.
Nëse e kuptoni që keni shkaktuar një situatë të keqe, ndryshoni sjelljen tuaj dhe kërkoni falje. Për shembull, mund të thuash: "Më fal që nuk i kushtova vëmendje dje në klasë. E di që matematika është e rëndësishme dhe dua të përmirësohem." Mos e ktheni faljen tuaj në një mundësi për të kritikuar: për shembull, mos thoni: "Më fal që kam fjetur, sepse je vërtet i mërzitshëm"
Hapi 3. Flisni me mësuesin tuaj
Pyeteni atë me mirësjellje dhe respekt se si mund të bëni më mirë në klasë. Dëgjoni këshillat dhe kritikat që ai ju jep. Mos u përgjigjeni në mbrojtje. Në vend të kësaj, përpiquni të meditoni për atë që dëgjoni për t'u siguruar që e kuptoni saktë.
Mësuesit shpesh vlerësojnë studentët që marrin iniciativë. Në vend që të pyesni, "Si mund të marr nota të mira?" përpiquni t'i afroheni një mësuesi të vështirë me një plan specifik dhe kërkoni kontribut prej tij. Për shembull, ju mund të thoni: "Kam në plan të studioj për këtë provim duke rilexuar kapitujt e caktuar dhe duke bërë karta flash që përmbajnë fjalorin. A mendoni se plani im i studimit është i mirë? A keni ndonjë sugjerim tjetër?"
Hapi 4. Vlerësoni dhe inkurajoni mësimdhënien e mirë
Ashtu si mësuesi përpiqet t'ju inkurajojë, ju gjithashtu mund ta inkurajoni mësuesin të japë ligjërata dhe detyra interesante dhe relevante. Ky hap është një qasje afatgjatë, por mund të jetë e dobishme në mësimin tuaj dhe gjithashtu në bërjen e klasës më të lehtë për të jetuar. Sidoqoftë, jini gjithmonë të sinqertë: të pretendoni se jeni entuziastë vetëm do të përkeqësojë marrëdhënien midis studentit dhe mësuesit.
- Bëni një sërë pyetjesh që tregojnë se e keni lexuar dhe studiuar lëndën. Një mësues i mërzitur mund të bëhet më i angazhuar dhe i ngazëllyer kur sheh se nxënësit e tij janë vërtet të interesuar.
- Mos flisni vetëm me mësuesin kur doni të kërkoni një zgjatje të afatit ose ndihmë tjetër.
- Faleminderit për një shpjegim shumë të qartë ose një detyrë që vërtet ju ndihmoi në studimet tuaja.
Hapi 5. Përqendrohuni në suksesin tuaj, jo mësuesin
Easyshtë e lehtë të merresh me gjykimin dhe zhvillimin e teorive për njerëzit që nuk të pëlqejnë. Sidoqoftë, njerëzit që janë të vështirë për t'u kuptuar zakonisht kanë disa arsye të fshehura për sjelljen e tyre joracionale. Mos harroni se nuk keni pse të jeni miq me mësuesin tuaj. Qëndroni të fokusuar se si të bëni më të mirën tuaj në klasë.
Metoda 2 nga 4: Angazhimi i prindërve me mësues të vështirë
Hapi 1. Identifikoni nëse çështja duhet të përfshijë prindërit
Nëse sjellja e mësuesit ju tremb ose jua vështirëson mësimin, merrni parasysh përfshirjen e prindërve tuaj. Shembuj të sjelljeve që mund të meritojnë ndërhyrjen e prindërve përfshijnë:
- Shpesh bërtet, poshtëron ose turpëron qëllimisht studentët.
- Sjellja shumë e paorganizuar. Kjo mund të jetë në formën e eliminimit të detyrave që janë dorëzuar ose mos plotësimit të notave.
- Nëse mësuesi nuk mund të mësojë në një mënyrë që ju lejon të mësoni.
- Jepni detyra pa lëndë.
Hapi 2. Diskutoni problemin me prindërit
Ejani me shembuj specifikë. Për shembull, në vend që të thoni "Mësuesi im është i frikshëm", thoni: "Të enjten e kaluar, mësuesi im ishte aq i zemëruar sa goditi të gjitha tryezat tona me një vizore dhe na bërtiti për dhjetë minuta. Unë kisha vërtet frikë atë kohë."
Hapi 3. Kërkojuni prindërve të kontaktojnë mësuesin tuaj
Ideashtë një ide e mirë që një prind të kontaktojë mësuesin me letër ose email. Në atë mënyrë, prindërit tuaj mund të kenë dokumentacionin e ndërveprimeve midis dy palëve nëse ju duhet të shkoni tek drejtori ose autoritetet e tjera më vonë. Emaili mund të jetë një ftesë për të biseduar personalisht ose përmes telefonit, dhe duhet të përfshijë një numër telefoni.
Nëse është e mundur, lexoni përmbajtjen e emailit para se prindërit tuaj ta dërgojnë atë për t'u siguruar që ata e kuptojnë çështjen
Hapi 4. Vazhdoni me telefonatën nëse nuk merrni përgjigje
Prindërit tuaj duhet të kenë parasysh kur thërrasin mësuesin.
Hapi 5. Mësoni kur t'i kërkoni prindërve tuaj të kontaktojnë drejtorin ose autoritetin tjetër
Nëse mësuesi nuk përgjigjet, problemi nuk zgjidhet ose situata përkeqësohet, është koha për të folur me dikë që është mbi mësuesin.
Metoda 3 nga 4: Marrja e ndihmës nëse keni një mësues të pasjellshëm
Hapi 1. Identifikoni sjellje të papërshtatshme ose abuzive
Në shumë vende, mësuesit nuk lejohen të ndëshkojnë fizikisht studentët. Mësuesit nuk duhet t'u afrohen nxënësve të tyre në mënyrë romantike ose seksuale, ose të bëjnë komente ose shaka sugjestive seksuale. Nuk lejohet që mësuesit të turpërojnë ose shtypin nxënësit.
- Për shembull, mësuesit nuk duhet të bëjnë komente si: "Sikur të ishe më i vjetër, do të takohesha me ty". ose fjalë të tjera që duket se sugjerojnë ose ftojnë një lidhje dashurie. Ndonjëherë këto komente mund të duken lajkatare. Sidoqoftë, komentet si ky janë një shkelje e marrëdhënies mësues-student.
- Mësuesit nuk duhet të izolojnë studentët që të poshtërohen ose të ftojnë studentë të tjerë që të tallen me nxënësit e tyre. Qortimi i një dishepulli në këtë mënyrë është sjellje e papërshtatshme ngacmimi.
- Edhe pse dhënia e pasojave të arsyeshme ose të folurit ashpër ndaj një studenti është normale për një mësues, ai nuk duhet të bërtasë, të shajë një student ose të kërcënojë një student me ndëshkim të padrejtë.
Hapi 2. Shikoni reagimin tuaj
Reactionshtë një reagim normal të kesh frikë nga një klasë që mësohet nga një mësues nervoz, por të ndihesh i tmerruar ose i trishtuar kur hyn në klasë mund të jetë një sinjal se ka një problem më serioz. Kuptoni nëse ndjenjat tuaja për të hyrë në atë klasë kanë ndikuar në jetën tuaj ose ju kanë penguar të shijoni aktivitetet tuaja të zakonshme. Mospëlqimi i klasës së matematikës mund të jetë ende e natyrshme, por jo nëse jeni ndjerë keq gjatë gjithë javës për shkak të saj.
Hapi 3. Regjistroni dhe dokumentoni sjelljen e papërshtatshme
Regjistroni datën e saktë dhe, nëse është e mundur, fjalët ose veprat që kanë ndodhur, ose regjistroni ato me telefonin tuaj. Informacioni si ky mund të jetë shumë më i dobishëm sesa deklaratat e përgjithshme si "Ajo nënë gjithmonë ngacmonte një nga fëmijët" ose "Se babai gjithmonë flet për vajzat dhe takimet në mënyra të çuditshme". Zbuloni nëse ndonjë student apo mësues tjetër ishte dëshmitar i incidentit.
Hapi 4. Çojeni çështjen me prindërit tuaj tek një autoritet më i lartë
Duhet të raportohet sjellje e papërshtatshme ose e dhunshme. Filloni ta diskutoni atë me prindërit tuaj. Ju mund t'i kërkoni atyre të takohen me drejtorin, mësuesin kryesor, drejtuesin e departamentit ose autoritet tjetër kompetent. Jini të përgatitur për të raportuar shqetësimet tuaja me shkrim. Nëse këto biseda nuk funksionojnë, bisedoni me një zyrtar të nivelit më të lartë: mbikëqyrësin e shkollës, bordin e shkollës ose autoritetin nga departamenti arsimor lokal.
Abuzimi fizik ose seksual duhet të raportohet në polici nëse mendoni se është e sigurt ta bëni këtë. Ju gjithashtu mund të kërkoni ndihmë nga një terapist ose këshilltar dhe t'u tregoni atyre se çfarë ka ndodhur. Nëse mendoni se nuk mund t'i raportoni askujt, telefononi linjën telefonike të specializuar në dhunën ndaj fëmijëve
Hapi 5. Kërkoni të ndryshoni klasat
Ndërsa autoritetet e shkollës merren me këtë mësues, ju nuk duhet të qëndroni në klasën e mësuar prej tij. Kërkoni të kaloni në një klasë tjetër nëse është e mundur, ose kërkoni që ju të lejoheni të ndaloni mësimin dhe të ktheheni për ta marrë atë me një mësues tjetër.
Metoda 4 nga 4: Merrni Përgjegjësinë për Mësimin Tuaj
Hapi 1. Mos injoroni një detyrë në një klasë vetëm sepse nuk ju pëlqen mësimdhënësi mësues
Bëni një përpjekje për të bërë të gjithë punën e caktuar dhe qëndroni aktual me materialin. Ndonjëherë, mund të zbuloni se preferoni një mësues kërkues sapo të filloni të kuptoni lëndën.
Hapi 2. Vendosni objektivin tuaj
Nëse një mësues nuk e mëson klasën, mund t'ju duhet të vendosni qëllimet tuaja të të mësuarit dhe të punës për t'i arritur ato. Përdorni burime ose informacione të jashtme për të vlerësuar atë që duhet të mësoni në këtë kurs. Vendosja e objektivave realiste personale është një pjesë e rëndësishme e sistemit të vetë-mësimit.
- Për shembull, nëse jeni duke marrë një klasë përgatitore për provimin kombëtar, kërkoni pyetje nga viti i kaluar në bibliotekën e shkollës. Lexoni secilën prej tyre me kujdes dhe identifikoni atë që keni ende për të mësuar.
- Përfitoni nga libri juaj shkollor. Shumica e teksteve shkollore kanë mostra të pyetjeve dhe përgjigjeve në fund të secilit kapitull. Bëjeni një qëllim që të jeni në gjendje t'i përgjigjeni saktë 80% të pyetjeve përkatëse.
Hapi 3. Mbështetuni te mësuesit e tjerë kur është e mundur
Përdorni mirë burimet e tjera, të tilla si koha shtesë e studimit e udhëhequr nga mësues të tjerë, për të studiuar lëndët e mësuara nga mësuesit e bezdisshëm. Vetëm sepse nuk mund të mësoni një temë nga mësuesi nuk do të thotë që nuk keni pse ta studioni fare!
Për shembull, nëse mësuesi juaj i gjuhës së huaj është shumë i keq, mund të kërkoni këshilla nga mësuesit e gjuhëve të tjera se si të mësoni dhe praktikoni gjuhën. Mos e kritikoni mësuesin tuaj, por thjesht kërkoni që ky mësues tjetër t'ju ndihmojë të studioni jashtë klasës
Hapi 4. Formoni grupe studimore me studentë të tjerë në klasën tuaj
Studimi me miqtë mund të sigurojë mbështetjen morale që ju nevojitet për të pasur sukses në klasë edhe nëse mësuesi juaj është i keq. Gjithashtu, mund të kuptoni më mirë disa koncepte nëse dëgjoni që njerëzit e tjerë i shpjegojnë ato.
- Çdo javë, mësoni me radhë njëri -tjetrin rreth koncepteve kryesore nga mësimi. Përdorni një tabelë të bardhë ose letër grafiku për të ilustruar dhe demonstruar ide.
- Bëni pyetje dhe përgjigje me njëri -tjetrin duke përdorur karta flash për të ndihmuar në kujtimin e informacioneve të ndryshme.
Hapi 5. Zbuloni nëse keni aftësi të kufizuara në të mësuar
Nëse vështirësitë tuaja nuk kufizohen vetëm në një mësues, mund t'ju duhet të bëni një vlerësim për të parë nëse keni një aftësi të kufizuar në të mësuar. A e keni të vështirë të lexoni, të mësoni përmendësh, të ndiqni udhëzimet apo të qëndroni të organizuar? Disa paaftësi të zakonshme të të mësuarit përfshijnë disleksinë, e cila ndikon në aftësinë për të lexuar dhe përpunuar gjuhën, dhe disgrafinë, e cila ndikon në aftësinë për të shkruar. Marrja e strehimit dhe mbështetjes së duhur do t'ju ndihmojë të keni sukses në të gjitha klasat.
