Një nga sfidat më të mëdha me të cilat përballen të gjithë shkrimtarët e trillimeve është krijimi i personazheve që janë realistë, ose të besueshëm. Një personazh i mirë trillues do ta bëjë lexuesin të ndihet i shqetësuar dhe të dëshirojë të dijë se çfarë i ka ndodhur për 20, 50 ose 200 faqe. Shpesh, personazhet realistë nuk janë vetëm interesantë dhe unikë, por edhe të arritshëm dhe argëtues. Ky lloj ekuilibri është i vështirë për tu arritur, por shkrimtarët e trillimeve kanë dalë me disa qasje për krijimin e personazheve që tingëllojnë realistë dhe të besueshëm për lexuesit.
Hapi
Metoda 1 nga 3: Përdorimi i detajeve themelore dhe përshkrimit fizik
Hapi 1. Jepni një emër personazhit
Identifikuesi për personazhet është emri i tyre. Mendoni për njerëzit që njihni në jetën reale dhe ju kujtoj atë personazh ose personin që frymëzoi krijimin e atij personazhi. Ju gjithashtu mund të përdorni një emër ekzistues që mendoni se i përshtatet karakterit dhe të ndryshoni drejtshkrimin. Për shembull, Kris në vend të Chris, ose Tara në vend të Tanya.
- Kërkoni një emër që i përshtatet sfondit të personazhit dhe nuk duket jashtë vendit në lidhje me rolin dhe pozicionin. Një amvise e zënë që jeton në periferi të Yogyakarta dhe vjen nga një familje e vërtetë Javaneze mund të mos quhet Esmeralda, dhe një shtrigë e keqe nga një planet tjetër ndoshta nuk do të quhet Jono ose Cecep.
- Ka disa aplikacione në internet për gjenerimin e emrave të personazheve që mund të përdorni, të filtruar sipas sfondit dhe gjinisë.
Hapi 2. Kushtojini vëmendje gjinisë, moshës, lartësisë dhe peshës së personazhit
Nëse personazhi duhej të jepte të dhëna për regjistrimin e popullsisë ose të plotësonte një formular spitalor, si do të përcaktonte ai ose ajo gjininë, moshën, lartësinë dhe peshën? Ndërsa nuk mund t'i përdorni këto informacione të personazheve në tregimin ose romanin tuaj, mbani në mend se gjinia dhe mosha e një personazhi do të ndikojnë në këndvështrimin e tij dhe mënyrën se si ai shprehet.
Për shembull, personazhi fëmijë, Scout, në romanin e Harper Lee To To Vill a Tockingbird do ta shohë botën në roman ndryshe nga babai i tij, Atticus Finch, i cili është një burrë i rritur
Hapi 3. Vizatoni se çfarë ngjyre kanë flokët dhe sytë e personazhit tuaj
Shtë e rëndësishme të përcaktoni karakteristikat fizike të karakterit tuaj, veçanërisht ngjyrën e flokëve dhe syve. Shpesh, përshkrimet e personazheve përqendrohen në ngjyrën e flokëve ose të syve dhe këto detaje mund të ndihmojnë në sinjalizimin e lexuesit se personazhi është nga një prejardhje dhe pamje e caktuar etnike. Këto përshkrime gjithashtu mund të tregojnë lloje të caktuara të karaktereve.
Për shembull, duke përshkruar pamjen fizike të një personazhi si më poshtë: "Ai ka flokë të zeza dhe sy kafe që duken ëndërrimtarë kur mërzitet" jo vetëm që i jep lexuesit një pamje të qartë fizike, por gjithashtu tregon personalitetin e personazhit
Hapi 4. Krijoni një shenjë ose shenjë dalluese në karakterin tuaj
Mbresë në formën e një rrufeje në ballin e Harry Potter është një shembull i shkëlqyer i një shenje nënshkrimi që tregon personalitetin e tij dhe e bën atë unik. Ju gjithashtu mund të përdorni shenja lindjeje, të tilla si nishanet në fytyrën e një personazhi, ose shenja të tjera të shkaktuara nga aksidentet, të tilla si shenja djegieje ose qepje. Këto plagë ose shënues mund ta bëjnë personazhin tuaj të ndihet ndryshe nga lexuesi. Këto shenja fizike gjithashtu mund t'u japin lexuesve më shumë informacion rreth karakterit tuaj.
- Në romanin Të vrasësh një zog tallës, vëllai më i madh i Scout, Jem, përshkruhet në faqen e parë nga një përshkrim i krahut të tij të thyer: “Kur ishte gati trembëdhjetë vjeç, dora e vëllait tim Jem ishte thyer në bërryl. Pasi u shërua, dhe frika e Jem se ai kurrë nuk do të ishte në gjendje të luante futboll u zhduk, ai rrallë ishte në dijeni të dëmtimit të tij. Krahu i majtë është pak më i shkurtër se i djathti; kur qëndroni ose ecni, pjesa e pasme e dorës është pingul me trupin, gishti i madh është në përputhje me kofshën. Atij nuk i intereson aspak, përderisa mund të kalojë dhe godasë topin”.
- Harper Lee përdor lëndime, ose shenja fizike, për të prezantuar karakterin e Jem dhe për t'u thënë lexuesve se krahu i tij i majtë është më i shkurtër, një karakteristikë dalluese që e bën atë një personazh më të veçantë dhe më të besueshëm.
Hapi 5. Kushtojini vëmendje stilit të veshjes së personazhit
Veshja mund të jetë një mënyrë e shkëlqyeshme për t'i treguar lexuesve më shumë sesa thjesht personalitetin dhe preferencat e një personazhi. Një personazh i veshur me një bluzë punk, xhinse të zeza dhe Doc Martens do të japin përshtypjen e një personazhi rebel, ndërsa një personazh i veshur me triko dhe këpucë lëkure do të japë përshtypjen e një personazhi më konservator.
- Jini specifik kur përshkruani veshjen e një personazhi, por mos e përsërisni shumë shpesh në tregim. Ndërtimi i stilit të veshjes së një personazhi një herë do të krijojë një imazh të qartë në mendjen e lexuesit, të cilit ata mund t'i referohen përsëri.
- Në librin e Raymond Chandler, Gjumi i Madh, personazhi kryesor Philip Marlowe përshkruan veshjen e tij në dy fjali të përmbledhura: "Unë vesh një kostum blu të zbehtë, me një këmishë të errët, kravatë dhe shami të zbukuruar, këpucë të zeza brogue, çorape leshi të zeza me një blu të errët ora mbi të.. Unë jam i pastër, i pastër, i rruar dhe i matur, dhe nuk më intereson kush e di ".
- Chandler përdor detaje shumë specifike për të pikturuar një imazh të gjallë të Marlowe dhe ai fut zërin e Marlowe në përshkrimin, "Nuk më intereson kush e di" për ta bërë atë të ndjehet më zhytës.
Hapi 6. Përcaktoni sfondin dhe klasën shoqërore të personazhit
Statusi shoqëror i personazhit në jetë do të ndikojë në mënyrën se si ai reagon ndaj ngjarjeve të përditshme. Një i ri nga Malang i cili jeton në Uashington D. C. do të ketë një përvojë ose perspektivë të ndryshme nga të rinjtë Javanë që jetojnë në Semarang, Java Qendrore. Ndërkohë, gratë e klasës së mesme që jetojnë në Medan do të kenë një përvojë të ndryshme të përditshme sesa gratë që duhet të fitojnë jetesën duke shitur nasi uduk në Xhakartë. Sfondi dhe statusi shoqëror i personazhit do të jenë pjesë përbërëse e perspektivës së tij si personazh.
- Ndërsa nuk keni pse t'i shpallni lexuesit prejardhjen dhe klasën shoqërore të personazhit tuaj, personazhi juaj do të ndihet më realist dhe i natyrshëm nëse këndvështrimi i tyre ndikohet nga statusi i tyre shoqëror në jetë. Personazhet në historinë imagjinare të Junot Diaz, për shembull, përdorin terma bisedues që tregojnë klasën dhe prejardhjen e tyre shoqërore për lexuesin.
- Në tregimin e shkurtër të Diaz "Udhëzuesi i mashtruesit për dashurinë" ai thotë: "Ndoshta nëse do të ishit fejuar ndonjëherë me një blanquita me mendje shumë të hapur, mund të kishit mbijetuar-por nuk ishit të fejuar me një blanquita me mendje shumë të hapur. E dashura juaj është një vajzë bastarde nga Salcedo që nuk beson në asnjë hapje; ai madje ju paralajmëron për një gjë, të cilën ai nuk do ta falë kurrë, që është pabesia.”
- Në këtë histori, Diaz përdor termat spanjollë për të treguar sfondin e personazhit/narratorit, pa pasur nevojë t'i thotë lexuesit drejtpërdrejt se narratori është spanjoll.
Hapi 7. Hulumtoni profesionin dhe karrierën e personazhit
Një mënyrë tjetër për t'i bërë personazhet tuaj më të besueshëm në faqet e një libri është të gërmoni më thellë dhe në detaje për profesionin ose karrierën e tyre. Nëse jeni duke shkruar një personazh që punon si arkitekt, ky personazh duhet të dijë të dizajnojë ndërtesa dhe ndoshta të shohë horizontin e qytetit në një mënyrë unike. Ose nëse jeni duke shkruar një personazh që punon si detektiv privat, ky personazh duhet të dijë protokollet bazë të një detektivi privat dhe si të zgjidhë rastet. Përdorni libra në bibliotekë dhe burime online për ta bërë karrierën e personazhit tuaj të duket bindës në histori.
Nëse është e mundur, provoni të flisni me dikë në profesionin që dëshironi të përdorni për karakterin tuaj. Intervistojini ata në lidhje me zakonet e tyre të përditshme në punë për t'u siguruar që i keni marrë të dhënat e profesionit të tyre siç duhet
Metoda 2 nga 3: Përdorimi i motivimit të personazheve
Hapi 1. Jepini karakterit tuaj një qëllim ose ambicie
Një nga aspektet më dalluese të karakterit tuaj janë qëllimet ose ambiciet e tij në histori. Qëllimet që personazhet duan të arrijnë duhet të nxisin historinë dhe qëllimet e tyre duhet të jenë unike për personalitetet e tyre. Për shembull, personazhi juaj mund të jetë një i ri nga një fshat i largët në brendësi të Papuas, i cili dëshiron të bëhet një futbollist kombëtar. Ose personazhi juaj mund të jetë një grua e moshuar që përpiqet të lidhë përsëri një marrëdhënie të prishur me djalin e saj të humbur prej kohësh. Vendosja e qëllimeve dhe synimeve specifike për personazhet tuaj do t'i ndihmojë ata të duken më realistë dhe të besueshëm.
Një aspekt tjetër i rëndësishëm i qëllimeve që personazhet tuaj duan të arrijnë është se ata duhet të kenë qëllime të vogla, si përpjekja për të marrë një të dashur, dhe synime të mëdha, si konfirmimi se dashuria është e vërtetë. Mundohuni të synoni të vogla dhe të mëdha për personazhet tuaj në mënyrë që historitë e tyre të ndjehen të veçanta dhe të përgjithshme, ose universale, për lexuesit
Hapi 2. Merrni parasysh pikat e forta dhe të dobëta të karakterit tuaj
Heronjtë që nuk kanë të meta ose horra që nuk kanë ndërgjegje do të jenë personazhe të butë në letër. Jepini karakterit tuaj pikat e forta dhe të dobëta për të krijuar një personazh të plotë, por të arritshëm për lexuesin. Nëse jeni duke krijuar një personazh kryesor i cili do të jetë protagonist, bëni një listë të pikave të forta dhe të dobëta për atë personazh. Dobësitë e protagonistit duhet të jenë pak më domethënëse sesa pikat e tij të forta, veçanërisht nëse ai do të jetë një personazh nënçmues ose nën arritje në histori.
- Për shembull, personazhi juaj mund të jetë i turpshëm ose introvert, por ka inteligjencën për të zgjidhur gjëegjëza ose enigma. Ose karakteri juaj mund të përpiqet të përmbajë zemërimin e tyre, por përpiquni të mbani kontrollin e emocioneve të tyre.
- Balancimi i pikave të forta të karakterit tuaj me dobësitë do ta bëjë karakterin tuaj më tërheqës dhe të arritshëm për lexuesit, duke e bërë kështu personazhin të ndihet më realist.
Hapi 3. Jepini personazhit tuaj një traumë ose frikë të kaluar
Sidoqoftë, jo të gjithë personazhet duhet të lëvizin nga traumat ose frika e së kaluarës. Por krijimi i një historie për personazhet tuaj me ngjarje që mund t'i dëmtojnë ose dëmtojnë ata mund të krijojë tension në jetën e tyre në të tashmen. Një histori e prapme është një ngjarje ose moment në jetën e personazhit tuaj që ndodh para fillimit të historisë.
- Backstory gjithashtu ju lejon të bëni personazhet më të besueshëm në faqet e librit. Personazhet që i referohen ngjarjeve në të kaluarën do të zgjerojnë fushën e tregimit dhe do t'u japin atyre një prani më të zhvilluar në histori.
- Për shembull, në tregimin e shkurtër të Diazit "Udhëzuesi i mashtruesit për dashurinë", lexuesit i tregohet historia e prapme, "mëkatet" e kaluara të narratorit kur ai ishte ende në kontakt me të dashurën e tij. Kjo prapavijë është arsyeja pse e dashura e narratorit e lë atë. Kështu, një prapaskenë ka dy funksione në një histori: i tregon lexuesit diçka më shumë për narratorin dhe është pika kryesore e komplotit në histori. Historia e prapme gjithashtu zgjeron fushën e tregimit pasi lexuesi është i zhytur në dramën spontane të narratorit (e dashura e tij e lë atë), por kjo dramë buron nga ngjarjet e kaluara me të cilat narratori duhet të merret në të tashmen.
Hapi 4. Krijoni armiq për karakterin tuaj
Një mënyrë tjetër për të krijuar një personazh më realist në histori është të krijoni një person ose forcë që kundërshton personazhin kryesor. Prania e një armiku të madh do të shtojë një element të realitetit në histori sepse në jetën reale ne shpesh përballemi me forca kundërshtare ose individë të vështirë.
- Armiqtë mund të jenë në formën e një fqinji të acaruar, një anëtari të bezdisshëm të familjes ose një partneri të vështirë. Individi që bëhet armiku i personazhit tuaj duhet të përputhet me qëllimet ose ambiciet e personazhit.
- Për shembull, një personazh që përpiqet të marrë një bursë basketbolli mund të ketë armiq në formën e shokëve të skuadrës rivale, ose një trajner arrogant. Një personazh që përpiqet të rimarrë vajzën që mashtroi mund të ketë armiq në formën e pamundësisë së tij për të kontrolluar dëshirat e tij ose të qenit monogam.
Metoda 3 nga 3: Përdorimi i Dialogut
Hapi 1. Mos kini frikë të përdorni terma bisedues
Termat bisedues janë fjalë, fraza joformale ose zhargon në një vepër të shkruar. Karakteri juaj duhet të tingëllojë po aq unik sa individët që takoni çdo ditë, dhe kjo përfshin çdo term zhargon ose joformal që ata mund të përdorin. Për shembull, dy djem adoleshentë mund të mos përshëndesin njëri -tjetrin me fjalët: "Mirëmëngjes, zotëri". Në vend të kësaj, ata do të thonë "Si jeni?" ose "Çfarë po bën?"
Kini kujdes që të mos përdorni shumë terma bisedues në dialogun tuaj. Nëse përdoren shumë, termat bisedues do të fillojnë të tërheqin vëmendjen ose do të duken thjesht për të tërhequr vëmendjen. Mundohuni të balanconi midis termave të saktë indonezianë dhe termave zhargon ose bisedues
Hapi 2. Mendoni për ndërrimin e kodit
Ndërrimi i kodit është një ndërrim gjuhësor që bën një personazh në përgjigje të kujt po flet. Kjo shpesh ndodh në jetën e përditshme, veçanërisht për individët nga prejardhje të ndryshme ose klasa shoqërore që përpiqen të përzihen ose të përzihen.
Nëse jeni duke shkruar personazhe nga një sfond, mjedis ose klasë shoqërore e veçantë, duhet të keni parasysh se si ata do të përdorin zhargon lokal në dialogun dhe përshkrimet e tyre në varësi të kujt po flasin në një skenë. Njerëzit nga Surabaya që flasin me njerëzit e tjerë nga Surabaya, për shembull, ka të ngjarë të përdorin përshëndetje të tilla si "rek" ose "kon". Por i njëjti Surabayan do të përdorë gjuhë më zyrtare kur flet me policinë si "Mirëmëngjes, zotëri" ose "Mirë, zotëri"
Hapi 3. Përdorni dialogun e etiketës (fraza hyrëse)
Etiketat e dialogut, ose etiketat e të folurit janë si udhëzues. Ky dialog tag lidh dialogun e shkruar me personazhet. Disa nga etiketat më të përdorura të dialogut janë "thuaj" dhe "trego". Dialogu i etiketave nuk duhet të jetë i tepërt ose tepër i folur. Qëllimi kryesor i përdorimit të etiketave të dialogut është të tregojë se cili personazh flet dhe kur. Ju gjithashtu mund të krijoni karaktere të besueshme përmes dialogut të etiketës.
- Çdo etiketë duhet të përmbajë të paktën një emër ose përemër (Scout, ai, Jem, ju, ju, ata, ne) dhe një folje që tregon sesi shqiptohet dialogu (thuaj, pyes, pëshpërit, koment). Për shembull, "Skaut i tha Jem …" ose "Jem i pëshpëriti Skautit …"
- Mund të shtoni mbiemra ose ndajfolje në dialogun e etiketës për të dhënë më shumë informacion në lidhje me folësin. Për shembull, "Scout foli në heshtje me Jem" ose "Jem pëshpëriti ashpër me Scout". Shtimi i një ndajfolje mund të jetë një mënyrë e shpejtë dhe e dobishme për të treguar temperamente ose emocione të caktuara në një personazh. Por kini kujdes që të mos përdorni mbiemra ose ndajfolje në dialogun e etiketave. Mundohuni të përdorni vetëm një mbiemër ose ndajfolje për skenë për secilin dialog të etiketave të personazheve.
Hapi 4. Lexoni me zë të lartë dialogun e personazheve
Dialogu i personazheve duhet të ndihet unik për personalitetin e tyre dhe të përfaqësojë mënyrën se si ata ndërveprojnë me personazhet e tjerë. Dialogu i mirë në trillim duhet të bëjë më shumë sesa thjesht t'i tregojë lexuesit se si shkon një personazh nga A në B, ose si një personazh njeh një tjetër. Lexoni me zë të lartë dialogun e personazheve për t'u siguruar që tingëllon si ajo që një person do t'i thoshte një tjetri në një skenë. Dialogu gjithashtu duhet t’i tingëllojë real personazhit.
- Për shembull, në librin Për të vrarë një zog tallës, Lee përdor dialogun për të dalluar personazhet në një skenë. Ai gjithashtu përdor terma bisedues për të përfaqësuar fëmijët që jetojnë në qytetet në Jug në vitet 1950.
- Lee dallon dialogun e Jem nga dialogu i Charles Baker Harris dhe dialogu i Scout duke përdorur terma zhargon dhe kolokial. Kjo konfirmon Jem si një personazh dhe krijon një dinamikë midis tre folësve të përfshirë në skenë.
"Përshëndetje."
"Përshëndetje për ju," tha Jem me mirësi.
"Unë jam Charles Baker Harris," tha ai, "unë mund të lexoj."
"Edhe çfarë?" Thashe.
"Ndoshta ju doni të dini se unë mund të lexoj. Nëse ka diçka për të lexuar, unë mund …"
"Sa vjeç jeni?" pyeti Jem, "katër e gjysmë?"
"Pothuajse shtatë."
"Epo, me siguri," tha Jem, duke treguar gishtin e madh drejt meje. “Ky Scout ka qenë i mirë në lexim që kur ka lindur, edhe pse nuk ka shkuar ende në shkollë. Për një fëmijë që është gati shtatë vjeç, ju dukeni kaq i vogël.”
