Disleksia është një çrregullim i të mësuarit i karakterizuar kryesisht nga vështirësi në lexim. Ky çrregullim prek deri në 20% të njerëzve në Shtetet e Bashkuara (SHBA), dhe miliona të tjerë mund të jenë ende të padiagnostifikuar. Disleksia lidhet me mënyrën se si funksionon truri dhe nuk shkaktohet nga arsimimi i ulët, inteligjenca e ulët ose shikimi i dobët. Njerëzit me disleksi shpesh kanë vështirësi t’i ndajnë fjalët dhe t’i bashkojnë tingujt në fjalë, si me gojë ashtu edhe me shkrim. Me fjalë të tjera, njerëzit me disleksi duhet të luftojnë shumë për të përkthyer gjuhën në kuptim në mendje (në procesin e dëgjimit ose leximit) dhe përkthimin e mirëkuptimit në mendje në gjuhë (në procesin e të folurit ose të shkruarit). Për shkak të kësaj, njerëzit me disleksi zakonisht nuk mund të lexojnë me aq saktësi, shpejtësi dhe rrjedhshmëri sa ata pa disleksi. Lajmi i mirë është se megjithëse disleksia është e përjetshme, ajo mund të menaxhohet dhe lehtësohet, pasi të diagnostikohet. Simptoma kryesore është ngadalësia ose vështirësia e leximit, por ka një numër shenjash të tjera për të njohur disleksinë tek fëmijët e moshës parashkollore dhe kopshtit, mosha shkollore dhe të rriturit.
Hapi
Pjesa 1 nga 3: Njohja e Disleksisë në Fëmijët e Moshës Parashkollore dhe Kopshtit (3-6 vjeç)
Hapi 1. Gjeni vështirësi në të folur dhe dëgjim
Disleksia karakterizohet nga probleme me të kuptuarit dhe përpunimin e gjuhës, kështu që simptomat do të shfaqen në fusha të ndryshme, jo vetëm në lexim. Një ose dy simptoma që shfaqen nuk tregojnë domosdoshmërisht disleksi, por nëse fëmija juaj ka shumë nga shenjat e mëposhtme, mund t'ju duhet të konsultoheni me një pediatër.
- Fjalim i ngadalshëm (megjithëse kjo mund të jetë për shkak të një sërë faktorësh të tjerë). Konsultohuni me një pediatër nëse jeni të shqetësuar për zhvillimin e të folurit të fëmijës tuaj.
- Vështirësi në shqiptimin e fjalëve, duke përfshirë një tendencë për të shkëmbyer shkronja, të tilla si "kaman" (kur duhet të "hani").
- Vështirësi në ndarjen e fjalëve në tinguj, dhe anasjelltas, vështirësi në kombinimin e tingujve në fjalë kur flet.
- It'sshtë e vështirë të merresh me fjalët e rimuara të kombinuara.
Hapi 2. Gjeni vështirësi në të nxënë
Për shkak se fëmijët me disleksi kanë vështirësi me përpunimin e zërit (ndryshimet e tingullit) dhe me proceset e përgjigjes vizuale-verbale, ai ose ajo mund të shfaqë vështirësi me mësimin bazë, të cilat përfshijnë:
- Ngadalë në shtimin e fjalorit. Zakonisht, fëmijët e moshës parashkollore që vuajnë nga disleksia zotërojnë vetëm një numër të vogël fjalësh.
- Ngadalë për të njohur tingujt, shkronjat, ngjyrat dhe numrat. Fëmijët me disleksi madje mund të jenë të ngadalshëm në emërtimin/njohjen e objekteve që ata shpesh i hasin në baza ditore.
- Hardshtë e vështirë të njohësh emrin e tij.
- Vështirësi në përdorimin e fjalëve të rimuara ose shqiptimin e rimave të çerdhes.
- Difficultshtë e vështirë të mbash mend materialin/përmbajtjen e një informacioni, për shembull një video/film, edhe pse është video/filmi i tij/saj i preferuar.
- Vini re se gabimet në të shkruar nuk janë gjithmonë një shenjë e disleksisë tek fëmijët parashkollorë. Shumë nxënës të kopshtit dhe të klasës së parë përdorin shkronja ose numra në të kundërt kur mësojnë të shkruajnë. Sidoqoftë, mund të jetë një shenjë e disleksisë nëse vazhdon te fëmijët më të mëdhenj, dhe kështu fëmija duhet të testohet për disleksi.
Hapi 3. Gjeni vështirësi fizike
Për shkak se disleksia përfshin probleme me organizimin hapësinor dhe kontrollin e mirë motorik, ky çrregullim mund të shfaqet edhe fizikisht tek fëmijët e vegjël, për shembull:
- Ngadalë për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike, të tilla si mbajtja e lapsit, përdorimi i butonave dhe zinxhirëve, ose larja e dhëmbëve.
- Vështirë të njohësh majtas dhe djathtas.
- Vështirësi për të lëvizur në ritmin e muzikës.
Hapi 4. Konsultohuni me një pediatër
Nëse jeni të shqetësuar se fëmija juaj mund të jetë disleksik, gjëja më e mirë që mund të bëni është të konsultoheni me një pediatër i cili zakonisht e trajton fëmijën tuaj. Diagnoza e hershme është shumë e rëndësishme për të ndihmuar fëmijën të mësojë të merret me disleksinë në mënyrë efektive.
Profesionistët kanë një sërë testesh që përdorin për të testuar dhe diagnostikuar disleksinë tek fëmijët nga mosha 5 vjeç
Pjesa 2 nga 3: Njohja e disleksisë tek fëmijët e moshës shkollore (6-18 vjeç)
Hapi 1. Gjeni vështirësi në lexim
Disleksia tek fëmijët dhe të rinjtë zakonisht njihet për herë të parë kur ata mbeten prapa bashkëmoshatarëve të tyre në procesin e të mësuarit të leximit, ose nëse vazhdojnë të shfaqin aftësi leximi nën normalen për moshën e tyre biologjike. Kjo është shenja kryesore e disleksisë. Ky problem leximi për shembull është:
- Lateshtë tepër vonë për të mësuar të kuptoni marrëdhënien midis shkronjave dhe tingujve.
- I hutuar kur merret me fjalë edhe të shkurtra, të tilla si "për" ose "në", dhe "telefono" ose "merr".
- Tregon vazhdimisht gabime në lexim, drejtshkrim dhe shkrim, edhe pasi të shihni shembujt e duhur. Gabimet e zakonshme, për shembull, janë shkronjat që përmbysen majtas dhe djathtas (p.sh. "d" dhe "b"); fjalë të kundërta (p.sh. "të sigurt" dhe "emër"); shkronja përmbys (p.sh. "m" dhe "w", "u" dhe "n"); shkronja të gabuara (p.sh. "fund" dhe "murtajë"); dhe fjala u zëvendësua (p.sh. "shiko" dhe "orë").
- Duhet leximi i materialit të shkurtër pa pushim për të kuptuar përmbajtjen e tij.
- Vështirësi në të kuptuarit e koncepteve të zakonshme për fëmijët e moshës së tij.
- Difficultshtë e vështirë të regjistrosh dhe parashikosh se çfarë do të ndodhë më pas në një histori ose ngjarje.
Hapi 2. Vëzhgoni vështirësitë e të dëgjuarit dhe të folurit
Shkaqet e disleksisë janë problemet e përpunimit të tingullit, problemet me aftësinë për të parë ose dëgjuar fjalë, probleme me ndarjen e fjalëve në tinguj të veçantë, pastaj probleme në shoqërimin e secilit tingull me shkronjat që përbëjnë fjalët. Ndërsa këto probleme e bëjnë leximin shumë të vështirë, ato gjithashtu ndikojnë në aftësinë e fëmijës për të dëgjuar dhe folur qartë dhe saktë. Shenjat që mund të shfaqen përfshijnë:
- Problemet në kuptimin e udhëzimeve të menjëhershme ose në kujtimin e sekuencave të komandave.
- Difficultshtë e vështirë të mbash mend atë që është dëgjuar.
- Thoughtsshtë e vështirë të përkthesh mendimet në fjalë. Fëmija gjithashtu mund të flasë me fjali të ndaluara dhe jo të plota.
- Flet fjalë konfuze: fjalë që janë të gabuara ose që zëvendësohen me fjalë të tjera nga ato që synon fëmija.
- Vështirësi në gjetjen dhe kuptimin e fjalëve të rimuara.
Hapi 3. Shikoni për shenjat fizike
Disleksia gjithashtu përfshin probleme me organizimin hapësinor, kështu që fëmijët me këtë çrregullim mund të luftojnë me aftësitë e tyre motorike. Disa nga shenjat e këtij çrregullimi motorik janë:
- Vështirë për të shkruar ose kopjuar. Forma e tyre e shkruar me dorë mund të jetë gjithashtu e palexueshme.
- Mban një laps ose stilolaps në një mënyrë jodododokse.
- Fizikisht e vështirë ose e dobët në koordinimin e trupit.
- Vështirësi për të luajtur top ose për t'u përfshirë në sporte ekipore.
- Shpesh i hutuar për të dalluar majtas dhe djathtas, dhe lart e poshtë.
Hapi 4. Shikoni për shenja emocioni ose sjelljeje
Fëmijët me disleksi shpesh luftojnë me aktivitetet e përditshme në shkollë, kryesisht sepse shohin që moshatarët e tyre lexojnë dhe shkruajnë me lehtësi relative. Si rezultat, këta fëmijë mund të ndihen më budallenj ose të ndjehen si të dështuar në shumë mënyra. Ekzistojnë një numër shenjash emocionale ose të sjelljes që mund të tregojnë se fëmija juaj ka disleksi të padiagnostifikuar dhe të patrajtuar:
- Tregon vetëvlerësim të ulët.
- Tërhiqet ose duket në depresion dhe nuk është i interesuar të shoqërohet ose të jetë me miqtë.
- Përjetimi i ankthit. Disa ekspertë e shikojnë ankthin si një simptomë emocionale që shihet më shpesh tek fëmijët me disleksi.
- Tregon zhgënjim ekstrem, i cili shpesh merr formën e zemërimit. Fëmija gjithashtu mund të shfaqë sjellje problematike, të tilla si "të vepruarit" për të tërhequr të tjerët nga vështirësitë e tyre në të mësuar.
- Mund të ketë vështirësi të qëndrojë i fokusuar dhe të duket shumë aktiv ose të ëndërrojë shumë.
Hapi 5. Vëzhgoni mekanizmin dredhi
Fëmijët dhe të rinjtë me disleksi mund t'i shmangin qëllimisht situatat që u kërkojnë atyre të lexojnë, shkruajnë ose flasin në publik, siç janë miqtë, mësuesit ose prindërit. Jini të vetëdijshëm se fëmijët më të mëdhenj shpesh përdorin këtë strategji shmangie për t'u marrë me këto situata. Organizimi i dobët ose përtacia e dukshme mund të jetë mënyra e fëmijës për të shmangur vështirësitë që lidhen me disleksinë e tij.
- Fëmijët dhe të rinjtë mund të pretendojnë se janë të sëmurë për të mos pasur nevojë të lexojnë me zë të lartë ose të flasin në publik nga frika e turpit.
- Ata gjithashtu mund të shtyjnë për leximin ose shkrimin e detyrave në mënyrë që të vonojnë luftën e tyre për aq kohë sa të jetë e mundur.
Hapi 6. Konsultohuni me mësuesin dhe pediatrin që zakonisht e trajton fëmijën tuaj
Nëse mendoni se fëmija juaj mund të jetë disleksik bazuar në një ose më shumë nga shenjat e mësipërme, duhet të konsultoheni me njerëz që kanë trajtuar gjithashtu fëmijën tuaj gjatë kësaj kohe, siç janë mësuesit dhe pediatrit. Këta njerëz mund t'ju ndihmojnë të drejtoheni te një psikolog profesionist në mënyrë që fëmija juaj të testohet me siguri. Diagnoza e hershme është shumë e rëndësishme për të ndihmuar fëmijët të mësojnë të merren me disleksinë.
- Nevojat e fëmijëve me disleksi që nuk marrin përgjigje mund të kenë pasoja të rënda në jetën e tyre në të ardhmen. Hulumtimet tregojnë se më shumë se një e treta e nxënësve me disleksi braktisin shkollën, dhe kjo është më shumë se një e katërta e të gjithë nxënësve të shkollave të mesme që braktisin shkollën.
- Nuk ka asnjë test të vetëm specifik që mund të diagnostikojë disleksinë. Suita standarde e testit përfshin deri në 16 lloje testesh. Këto teste shqyrtojnë të gjitha aspektet e procesit të leximit për të vëzhguar se ku ndodhin vështirësitë, krahasojnë nivelin e aftësisë për të lexuar me potencialin e tij të bazuar në inteligjencë dhe shqyrtojnë sesi testuesi thith dhe riprodhon informacionin (audio, vizual ose kinestetik).
- Këto teste zakonisht administrohen nga shkolla e fëmijës, por si ndihmë shtesë, ju gjithashtu mund të kontaktoni qendrat e trajtimit të disleksisë dhe specialistët të cilët specializohen në trajtimin e disleksisë bazuar në vendndodhjen tuaj. [1]
Pjesa 3 nga 3: Njohja e disleksisë tek të rriturit
Hapi 1. Gjeni probleme që lidhen me leximin dhe shkrimin
Të rriturit që kanë jetuar me disleksi për një kohë të gjatë shpesh duhet të luftojnë me shumë nga të njëjtat probleme me të cilat përballen të sëmurët si fëmijë. Shenjat e zakonshme të vështirësive të leximit dhe shkrimit që ndodhin tek të rriturit përfshijnë:
- Ngadalë dhe tregon shumë gabime në lexim.
- Drejtshkrim i keq. Njerëzit me disleksi gjithashtu mund të shqiptojnë të njëjtën fjalë në mënyra të ndryshme në të njëjtin shkrim.
- Fjalor i dobët.
- Vështirë për të planifikuar dhe organizuar, përfshirë përmbledhjen dhe përmbledhjen e informacionit.
- Kujtesë e dobët dhe vështirësi në ruajtjen e informacionit pas leximit të tij.
Hapi 2. Gjeni strategjitë e përdorura për t'u marrë me disleksinë
Shumë të rritur kanë zhvilluar strategji specifike për të kompensuar disleksinë e tyre. Shembuj të këtyre strategjive janë:
- Shmangni leximin dhe shkrimin.
- Mbështetu te dikush tjetër për të shqiptuar.
- Zvarritni kryerjen e detyrave të leximit dhe shkrimit.
- Mbështetuni në kujtesën (memorizimin), në vend që të lexoni.
Hapi 3. Vini re çdo aftësi tjetër që është mbi mesataren
Edhe pse disleksikët mund të kenë vështirësi në lexim, kjo nuk është një shenjë se ata janë më pak inteligjentë. Në fakt, disleksikët shpesh kanë aftësi të shkëlqyera ndërpersonale, dhe janë shumë intuitivë dhe efektivë në "leximin" e personaliteteve të njerëzve të tjerë. Njerëzit me disleksi gjithashtu kanë tendencë të kenë aftësi të forta të të menduarit në fushën e shkencës së hapësirës dhe mund të punojnë në fusha që kërkojnë ekspertizë në këtë fushë, të tilla si inxhinieri (si inxhinierë) dhe arkitekturë.
Hapi 4. Bëni testin
Pasi të identifikohen si disleksikë, të rriturit mund të mësojnë të zbatojnë strategji të përshtatshme për të qenë në gjendje të lexojnë dhe shkruajnë në mënyrë më efektive, të cilat nga ana tjetër do të përjetojnë një rritje të vetëvlerësimit. Konsultohuni me një mjek për të gjetur një profesionist (zakonisht një psikolog) i cili mund të kryejë testet e duhura.
Këshilla
- Shumë njerëz me disleksi kanë jetuar jetë shumë të suksesshme në fusha të ndryshme. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson dhe Alexander Graham Bell janë në krye të listës së politikanëve, biznesmenëve, udhëheqësve ushtarakë dhe shkencëtarëve me disleksi që kanë arritur sukses të jashtëzakonshëm dhe kanë dhënë kontribute të rëndësishme. Që do të thotë shumë për botën. Përveç kësaj, Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci dhe Ansel Adams janë gjithashtu të famshëm, artistë dhe stilistë që vuajnë nga disleksia.
- Nëse ju ose dikush për të cilin kujdeseni është disleksik, kuptoni që ka trajtime në dispozicion dhe një e ardhme e suksesshme është e mundur.
Paralajmërim
- Ka shumë keqkuptime në lidhje me disleksinë dhe pacientët e saj. Për shembull, disleksia në fakt nuk lidhet fare me nivelin e inteligjencës dhe problemet që vuajnë nga leximi nuk janë rezultat i inteligjencës së ulët ose dembelizmit. Hulumtimet tregojnë se fëmijët që kanë rezultate të larta dhe të ulëta të IQ mund të kenë probleme të rënda me kodimin fonologjik (kuptimin e tingujve), përkatësisht ndarjen e fjalëve në tinguj individualë dhe anasjelltas, duke kombinuar tingujt në fjalë në formë të folur ose të shkruar. Prandaj, është shumë e rëndësishme të siguroheni që e kuptoni disleksinë saktë kur përpiqeni të identifikoni nëse ju ose dikush që njihni ka këtë çrregullim.
- Njohja e disleksisë mund të jetë e vështirë, sepse simptomat dhe shkalla në të cilën shfaqet kjo paaftësi ndryshon shumë nga personi në person. Për më tepër, prania e çrregullimeve të tjera kufizuese mund të errësojë problemin e vërtetë, kështu që dallimet midis secilit çrregullim dhe/ose marrëdhënies shkakësore mund të jenë të paqarta.
