Ju duhet të kuptoni se si të ndryshoni fjali kur shkruani në të gjitha kontekstet, përfshirë akademikisht dhe personalisht. Ndryshimi i një fjalie nga aktive në pasive në anglisht nuk ndryshon kuptimin e saj, por zhvendos theksin nga subjekti (aktori i veprimit) në objektin e drejtpërdrejtë (objekti që merr veprimin). Për të ndryshuar një fjali në formën pasive në anglisht, duhet së pari të përcaktoni kohën e fjalisë sepse është e rëndësishme të ruani kohën e saktë kur ndryshoni aktivin në pasiv. Së dyti, identifikoni kryefjalën, kallëzuesin dhe objektin e drejtpërdrejtë të fjalisë. Së fundi, ndryshoni formatin në mënyrë që fjalia të fillojë me objektin e drejtpërdrejtë dhe të përfundojë me kryefjalën.
Hapi
Pjesa 1 nga 3: Identifikimi i kohës së fjalisë
Hapi 1. Njoh llojet e ndryshme të kohës së tashme
Koha e tashme shpjegon se një veprim po ndodh në momentin e tanishëm; jo në të ardhmen, të kaluarën ose hipotetike. Anglishtja ka kohën e tashme të thjeshtë, kohën e tashme të vazhdueshme, kohën e tashme të përsosur dhe kohën e tashme të vazhdueshme të përsosur. Në të gjitha këto kohë, veprimi zhvillohet në të tashmen, por përshkrimi se sa kohë ka vazhduar aksioni ndryshon.
- Kombinime të thjeshta të kohës së tashme temë + kallëzuesMe Për shembull: "Ai shkruan" (ai shkruan).
- Kombinimet e kohës së tashme të vazhdueshme subjekt + kallëzues qenie (jam, është, janë) + kallëzues1 + ingMe Për shembull: "Ai po shkruan" (ai po shkruan).
- Kombinimet e kohës së tashme të përsosur temë + kanë/ka + kallëzuesMe Për shembull: "Ai ka shkruar" (ai ka shkruar).
- Kombinatet e tashme të përsosura të kohës së vazhdueshme tema + ka/ka + qenë + kallëzues + ingMe Shembull: "Ai ka shkruar" (ai ka shkruar).
Hapi 2. Identifikoni kohët e ndryshme të së shkuarës
Ashtu si koha e tashme, edhe anglishtja ka kohë të ndryshme të së shkuarës (e shkuar). Anglishtja ka një kohë të kaluar të thjeshtë, të kryer të përkryer, të kushtëzuar të kaluar dhe një kusht kushtor të kaluar të përsosur. Të gjitha fjalitë e kohës së kaluar shpjegojnë se diçka ka ndodhur në të kaluarën.
- Kombinimet e thjeshta të kohës së shkuar temë + kallëzues në një fjali. Për shembull: "Ai shkroi" (ai shkroi).
- Kombinimet e kohës së përsosur të kaluar tema + kishte + kallëzuesMe Për shembull: "Ai kishte shkruar" (ai kishte shkruar).
- Koha e shkuar e vazhdueshme kombinon temë + kallëzues qenie (ishte, ishin) + kallëzues + ingMe Për shembull: "Ai po shkruante" (ai po shkruante).
- Kombinimet e kohës së shkuar të përsosur të vazhdueshme kombinohen tema + kishte + qenë + kallëzues + ingMe Për shembull: "Ai kishte shkruar" (ai ka shkruar).
Hapi 3. Identifikoni kohën e ardhshme
Ashtu si koha e tashme dhe koha e kaluar, anglishtja ka forma të ndryshme të kohës së ardhshme. Çdo version nënkupton një veprim që nuk ka ndodhur tani, por do të ndodhë në të ardhmen. Dallimi midis llojeve të ndryshme të kohëve të ardhshme nënkupton nëse një veprim do të ndodhë ose jo në të ardhmen.
- Kombinon kohën e thjeshtë të së ardhmes temë + "do" + kallëzuesMe Për shembull, "Ai do të shkruajë" (ai do të shkruajë).
- Kombinimet e kohës së përsosur të së ardhmes temë + "do të ketë" + kallëzuesMe Për shembull, "Ai do të ketë shkruar" (ai do të ketë shkruar).
- Kombinimet e kohës së vazhdueshme të së ardhmes temë + "do" + kallëzues qenie + kallëzuesMe Për shembull, "Ai do të shkruajë" (ai do të shkruajë).
- Kombinimet e kohës së përsosur të vazhdueshme të së ardhmes tema + “kanë qenë” + kallëzues + ingMe Për shembull, "Ai do të ketë qenë duke shkruar" (ai do të ketë qenë duke shkruar).
Pjesa 2 nga 3: Ndryshimi i fjalive
Hapi 1. Zhvendos objektin në fillim të fjalisë
Fjalitë në formën aktive zakonisht fillojnë nga tema dhe përshkruajnë veprimin e kryer në objektin e drejtpërdrejtë. Për të bërë një fjali pasive, vendoseni objektin drejtpërdrejt në fillim të fjalisë. Ky hap do të nxjerrë në pah objektin dhe veprimin që merr.
- Për shembull, "Ai do të shkruajë një letër" është një fjali e kohës së ardhshme dhe aktive.
- Për të ndryshuar zërin aktiv në pasiv, zhvendoseni objektin drejtpërdrejt në fillim të fjalisë, duke ruajtur kohën e ardhshme: "Një letër do të shkruhet prej tij".
Hapi 2. Shtoni foljen ndihmëse "be" para kallëzuesit kryesor
Shtimi i kallëzuesit "të jetë" do të ndryshojë fjalinë aktive në pasive dhe do të nxjerrë në pah veprimin në objektin e drejtpërdrejtë, në vend të mënyrës se si kryen kryefjala (si në fjalinë aktive).
Në varësi të kohës së fjalisë, kallëzuesi i qenies është: "është", "ishte", "do të jetë", "ka qenë", etj
Hapi 3. Shtoni parafjalën "nga" para temës
Subjekti (i paraprirë nga "nga") duhet të jetë në fund të fjalisë pasive. Duke vënë "nga" drejt fundit të fjalisë, ju vendosni kryefjalën pasi të jetë shpjeguar objekti i drejtpërdrejtë dhe kallëzuesi. Për shembull: "Shtrirja e autostradës u shtrua nga ekuipazhi i ndërtimit.
- Nëse subjekti (aktori i veprimit) është i panjohur, nuk mund të shtoni fjalën "nga".
- Për shembull, nëse merrni një letër por nuk e dini se kush e ka dërguar, shkruani "Letra më është dërguar më 1 nëntor" pa specifikuar dërguesin.
Hapi 4. Mbani kohën e fjalisë
Kur ndryshoni zërin aktiv në pasiv, sigurohuni që të mbani kohën e saktë të fjalisë origjinale. Mbani të gjitha foljet ndihmëse, domethënë foljet që ndryshojnë kohën e kallëzuesit kryesor. Foljet ndihmëse përfshijnë "be", "can", "do" dhe "have". Lexoni zërin pasiv me zë të lartë për t'u siguruar që koha është e njëjtë me fjalinë aktive. Si nje shembull:
- Koha aktive dhe e tashmja: Macja vret minjtë (macja vret miun).
- Koha pasive dhe e tashmja: Minjtë vriten nga macja.
- Koha e vazhdueshme aktive dhe e shkuar: Disa djem po ndihmonin burrat e plagosur.
- Koha e vazhdueshme pasive dhe e shkuar: Burrat e plagosur po ndihmoheshin nga disa djem.
- Zëri aktiv dhe koha e përkryer e së ardhmes: Dikush do të më ketë vjedhur çantën.
- Zëri aktiv dhe koha e përkryer e së ardhmes: Çanta ime do të jetë vjedhur nga dikush.
Pjesa 3 nga 3: Njohja e kohës për të përdorur fjali pasive
Hapi 1. Hiqni theksin nga lënda
Ndërsa zëri pasiv ndonjëherë dekurajohet sepse tregon shkrim të dobët, ka disa situata kur kjo formë është e përshtatshme. Fjalitë aktive e vendosin subjektin në mënyrë të vendosur, domethënë si kryerësin e veprimit, në fillim të fjalisë, ndërsa fjalitë pasive mund të errësojnë subjektin dhe në vend të kësaj të përqëndrohen në objektin e drejtpërdrejtë që merr veprimin.
- Kini kujdes kur hiqni theksin nga tema e fjalisë, sepse në disa raste kjo mund të ngatërrojë lexuesin. Fjalitë pasive gjithashtu mund të heqin qafe plotësisht temën.
- Për shembull, një politikan që thotë "Unë kam gënjyer popullin amerikan" do të duket më falës dhe i sinqertë. Nëse personi në fjalë thotë "Populli Amerikan është gënjyer" (Amerikanët të cilët janë gënjyer), ai i largon të gjitha akuzat nga vetja duke përdorur zërin pasiv dhe duke lënë jashtë temën.
Hapi 2. Vendoseni objektin drejtpërdrejt në vendin e rëndësishëm
Ju mund të përdorni zërin pasiv nëse subjekti i fjalisë është relativisht i parëndësishëm, dhe objekti i drejtpërdrejtë dhe veprimi i kryer janë domethënës. Shkrimtarët shpesh përdorin zërin pasiv për të përshkruar ngjarjet, objektet dhe veprimet e të cilëve janë më të rëndësishme sesa subjekti i fjalisë.
Për shembull, fraza "Pajisjet bërthamore amerikane u testuan për herë të parë në korrik 1945" thekson testimin bërthamor dhe anonimizon kërkuesit në fjalë
Hapi 3. Shkruani një punim shkencor ose teknik me zërin pasiv
Në punën shkencore, zëri pasiv përdoret për të treguar objektivitetin dhe pavarësinë ndaj temës ose punimit kërkimor. Në punimet shkencore, shpjegimet në seksionet "Metoda", "Materiale" ose "Proces" shkruhen pothuajse gjithmonë me zë pasiv.
- Për shembull, në vend që të shkruani "Ekipi im vendosi shtatë matësa të lumenjve në lumë" (ekipi im instaloi shtatë shtylla matëse në lumë), ju duhet të shkruani, "Shtatë matës të rrymës u vendosën në lumë" (shtatë shtylla matëse të instaluara në lumi).
- Këtu, zëri pasiv ruan anonimitetin e veprimit: çdokush mund të imitojë eksperimentin duke përsëritur të njëjtën procedurë. Duke përdorur zërin pasiv, ju po argumentoni se rezultatet eksperimentale mund të përsëriten pavarësisht se kë po bën studiuesi.
