Si të motivoni studentët (me fotografi)

2024 Autor: Jason Gerald | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-01-19 22:14

Të gjithë e dinë që të qenit mësues nuk është një punë e lehtë. Dhe më e vështira është të siguroni motivim për të mësuar studentët. Pavarësisht nëse jeni mësues që jep mësim në nivelin e shkollës së mesme ose mësoni një shkollë aftësish për të rriturit, është një sfidë që t’i bëni studentët të punojnë shumë dhe të kenë dëshirën për të mësuar. Sidoqoftë, ka shumë mënyra dhe qasje që mund të ofroni në mënyrë që procesi i tyre i të mësuarit të bëhet diçka argëtuese, emocionuese dhe e rëndësishme për këta studentë. Nëse doni të dini se si t’i motivoni studentët tuaj, studioni hapat e mëposhtëm.

Hapi

Pjesa 1 nga 2: Krijoni një mjedis mbështetës dhe pozitiv

Hapi 1. Kuptoni pse motivimi është sfidues

Një gjë për studentët është se ata janë mësuar shumë me njerëzit që veprojnë si "mësues" në jetën e tyre. Të gjithë në çdo situatë përpiqen t'i stimulojnë, t'i bëjnë ata të mendojnë, të punojnë shumë dhe të përpiqen t'i bëjnë këta studentë qenie njerëzore me të cilat mund të jenë krenarë. Janë presionet e ndikimeve dhe inputeve të ndryshme që i bëjnë studentët të humbin kontrollin e tyre në zbulimin e vetes dhe për këtë arsye janë dyshues për këdo që përpiqet të ndikojë tek ata.

Pasi ta kenë kuptuar këtë, ata priren të përballen me presionin e vazhdueshëm nga mjedisi i tyre duke marrë një vendim të rëndësishëm: "Unë do t'ju lejoj të ndikoni tek unë nëse mund të më provoni se jeni të denjë ta bëni këtë me mua." Ky vendim është mënyra e tyre për të kontrolluar njerëzit e duhur për kohën e duhur. Ai bëhet problem kur ata janë të impresionuar nga dikush që ka një ndikim të keq tek ata, ose kur njerëzit që janë vërtet të dobishëm për ta nuk përpiqen të lënë një përshtypje të mirë tek ata

Hapi 2. Bëni një përshtypje pozitive

Nëse doni të motivoni studentët tuaj, atëherë duhet të jeni në gjendje të tregoni se jeni dikush që ia vlen të dëgjohet. Ata mund të jenë dyshues ndaj jush në fillim, por ju do të fitoni besimin dhe respektin e tyre nëse vërtet bëni përpjekje për ta fituar atë. Për t’i marrë të dyja këto, duhet të dukeni tërheqës në sytë e tyre. Ju nuk mund të tërheqni vëmendjen nëse qëndroni gjithmonë në anën e errët të jetës. Ju duhet të jeni qartë të dukshëm, në mënyrë që të tërhiqni vëmendjen e tyre dhe ta mbani atë që të mos largohet. Këtu janë disa mënyra për të lënë një përshtypje pozitive tek studentët tuaj:

• Shprehni mendimin tuaj. Keni një opinion dhe përcaktoni kohën e duhur për ta shprehur atë. Evitoni të flisni shumë gjatë dhe/ose të keni shumë opinione. Duhet të hasësh si i pasur me informacion, inteligjent dhe dikush që nuk ka frikë të thotë mendimin tënd, jo dikush që është arrogant dhe nuk dëshiron të jetë në qendër të vëmendjes.
• Jini të apasionuar pas temave që mësoni. Zgjeroni sytë, buzëqeshni dhe tregoni interes të madh për atë që po u mësoni studentëve tuaj, ky qëndrim do të fshihet mbi ta. Edhe nëse ata nuk janë shumë të interesuar për temën që ju jepni, qëndrimi juaj do t'i bëjë ata shumë argëtues. Në veçanti, sepse ju sinqerisht tregoni dashurinë tuaj për njohuritë që mësoni, ata do të priren t'ju quajnë "të pastër".
• Jini pasionantë. Të kesh pasion është diçka që mund të jetë ngjitëse. Mund të jetë e vështirë për një student të flejë në klasë nëse mësuesi lëviz me shpejtësi në klasë (megjithëse nuk ju këshilloj të jeni shumë të shkathët!). Sigurohuni që jeni mjaft të pasionuar për të prezantuar veten dhe lëndën që do të mësoni mirë.
• Mundohuni ta bëni pamjen tuaj tërheqëse. Ju duhet të bëni një përshtypje të mirë; sigurohuni që kur qëndroni para klasës të dukeni tërheqës. Mundohuni të visheni mjeshtërisht ose pak më ndryshe se personi mesatar.

Hapi 3. Punoni pak më shumë

Bëni diçka "më shumë" sesa ajo që zakonisht kërkohet nga një mësues. Nëse një student është gjithmonë vonë në paraqitjen e detyrave të shtëpisë, në rastin tjetër, telefononi atë dhe udhëzojeni në përfundimin e detyrave të tij. Ndihmoni studentët tuaj se si të shkruajnë, si të mbledhin informacion dhe tregoni disa nga shkrimet kërkimore të studentëve të tjerë. Kjo është një mënyrë e mirë për të shmangur problemet: nëse problemi qëndron në qëndrimin e studentit, ju do të eliminoni arsyen dhe nëse ai ka vështirësi në përfundimin e detyrës, ai do të dijë këshilla për t'u marrë me të njëjtin problem në të ardhmen.

• Kushtojini vëmendje, përgjigjuni të gjitha pyetjeve dhe sigurohuni që ai e kupton në mënyrë të përsosur qëndrimin tuaj. Sigurohuni që ta bëni të ditur se nuk do ta ndihmoni kështu përsëri herën tjetër. Pyeteni nëse ai e kupton atë që nënkuptoni dhe prisni përgjigjen e tij para se ta kërkoni të largohet nga dhoma juaj.
• Sigurisht, ekziston një ndryshim midis përpjekjes së madhe dhe lejimit të studentëve tuaj të përfitojnë nga ju. Ju duhet të bëni përpjekje shtesë nëse studentët tuaj kanë vërtet nevojë, por mos e jepni nëse duhet të sakrifikoni parimet tuaja.

Hapi 4. Ofroni informacion shtesë në lidhje me temën tuaj

Nëse dëshironi që studentët tuaj të jenë të apasionuar pas asaj që do të mësoni, atëherë ju duhet të përgatitni lëndët tuaja më thellë dhe më gjerë sesa thjesht të mësoni diçka bazuar në atë që është shkruar në kurrikulë. Mbani studentët tuaj të informuar për zhvillimet më të fundit në lidhje me temën tuaj. Nëse jeni mësues që mëson shkencat e sakta, mund të përgatitni 1) një artikull nga Scientific American që studentët ta lexojnë në klasë ose 2) Jepuni studentëve tuaj një përmbledhje të artikullit, tregoni ilustrimet e përfshira në artikull, bëni një diskutim të vogël rreth koncepteve të përfshira në artikull dhe cili është kuptimi dhe mesazhi i fjalive të caktuara që përmbahen në artikull dhe njoftoju atyre se e ke kopjuar artikullin dhe për ata që janë të interesuar mund ta marrin dhe ta marrin në shtëpi. Opsioni i dytë është më i miri.

Ju duhet të kuptoni se puna juaj është që t'i bëni studentët tuaj të interesuar për të mësuar, jo t'i bëni temat që u paraqiten atyre që të ngjallin interesin e tyre

Hapi 5. Jepni detyra që i detyrojnë studentët tuaj të mendojnë jashtë kornizës

Krijoni aktivitete të ndryshme, unike dhe emocionuese në klasë. Për shembull, klasa juaj përgatit një shfaqje që lidhet me shkencat e sakta (ose tema të tjera të lidhura me shkencën) që do të ekspozoni në muzeun lokal. Ose një klasë mund të shkruajë një libër që mund ta botoni duke përdorur një shërbim vetë-botues dhe të vendosni të ardhurat nga shitja në bibliotekën tuaj lokale.

Një gjë për të kuptuar është se kjo ide është diçka krejtësisht e ndryshme; Ju duhet ta bëni këtë në klasë ose gjatë kohës së shkollës (shmangni problemet e transportit ose kohën shtesë) dhe duhet të punoni dhe të përfshini të gjithë në çdo fazë të përgatitjes

Hapi 6. Keni një sens të mirë humori

Të kesh një sens humori do të të ndihmojë të ndërveprosh me studentët e tu, të gjallërosh tema dhe ta bësh më të lehtë që studentët të ndihen pranë teje. Nëse jeni gjithmonë serioz, është e vështirë për ta të kuptojnë dhe të ndjehen vërtet pranë jush. Ndërsa nuk keni pse të jeni një mësues budalla dhe të bëni shaka gjatë gjithë kohës, nëse krijoni një mjedis argëtues, ata do të jenë më të motivuar dhe më të etur për të mësuar.

Hapi 7. Tregoni se jeni një person i aftë

Bindini studentët tuaj se jeni dikush që ia vlen të dëgjohet, veçanërisht pasi po mendoni mënyra për t'i motivuar ata që t'i interesojnë ata të mësojnë atë që keni për të ofruar. Ju duhet të tregoni aftësitë tuaja. Ju nuk jeni vetëm një mësues; por ju jeni më i kualifikuari dhe më i miri për këtë detyrë. Ashtu si kur merrni një intervistë për një punë. Edhe pse jeni të përulur për aftësitë tuaja, por mos e fshehni. Sigurohuni që krenaria juaj rrezaton kur diskutoni me studentët përvojat dhe kontributet tuaja. Nëse keni njohje me ekspertë në fushën që mësoni, ftojini ata. Përpiquni që këta ekspertë të mos mbajnë fjalime para klasës, por organizoni një lloj pyetjeje dhe përgjigjeje midis studentit dhe ekspertit - sepse do të jetë më e gjallë dhe e dobishme.

Nëse studentët tuaj mendojnë se nuk jeni shumë të aftë në temën që jepni mësim, atëherë ata ka të ngjarë të jenë dembelë kur duhet të përfundojnë detyrat që jepni, ose ndoshta ju nuk do t'i kushtoni vëmendje nëse nuk e kanë lexuar me kujdes temën e lëndës Me

Hapi 8. Kushtojini vëmendje nevojave të studentëve që kërkojnë më shumë vëmendje se të tjerët

Nëse studenti juaj duket i dëshpëruar ose duket keq, telefonojeni atë jashtë klasës dhe pyeteni nëse është mirë. Provoni kur ta bëni këtë, nuk jeni në mes të një grumbulli pune. Shikojeni atë kur flisni me të, por mos e mbani sytë derisa të merrni përgjigjen që kërkoni. Nëse përgjigja është në rregull, mos shtypni derisa të ndjeni se ka një problem serioz me të cilin po merret. Thuaji atij "Mendova se ishe pak i trishtuar më herët" pa e zgjatur kureshtjen dhe duke u kthyer sërish në punën që po bënit. Duke treguar se kujdeseni, kjo është e mjaftueshme për të.

• Nëse një student përballet me një problem, tregoni shqetësimin tuaj, kjo është e mjaftueshme për të motivuar studentin të punojë më shumë. Nëse një student ndjen se nuk ju intereson puna e tij apo si ndihet, atëherë ai do të ketë një tendencë për të qenë i pamotivuar.
• Merrni parasysh të zbutni disa nga rregullat nëse mendoni se një nga studentët tuaj po e ka të vështirë. Kjo kërkon kujdes, por tenton të rrisë besimin reciprok. Sidoqoftë, nëse studenti vazhdon të jetë vonë ose nuk e përfundon detyrën brenda kohës së caktuar, ju duhet të jeni në gjendje të shihni se ky është një problem (edhe nëse mund të jetë vetëm një çështje e qëndrimit të studentit) dhe ta ndihmoni atë. Qetësoni pak kohë për ta përfunduar atë dhe për të dalë me një temë që mund të jetë pak më e lehtë. Sigurisht që kjo do të thotë të lirosh rregullat, por ajo që po bën është të eliminosh justifikimet që vazhdon të përsëritet. Por sigurohuni që kjo ndihmë është vetëm për shansin e parë dhe të fundit dhe në të ardhmen nuk do ta jepni përsëri.

Hapi 9. Kërkojuni studentëve tuaj të ndajnë pikëpamjet e tyre

Nxënësit tuaj mund të mos jenë të motivuar nëse mendojnë se ajo që po bëni është thjesht përcjellja e mësimit dhe mos i kushtoni vëmendje asaj që kanë për të thënë. Nëse i pyesni për një çështje të veçantë politike, një pjesë të letërsisë ose vlefshmërinë e eksperimentimit të një eksperimenti shkencor, ka shumë mundësi që ata të emocionohen dhe të thonë fjalën e tyre. Nëse ata mendojnë se ju respektoni mendimin e tyre, atëherë ata do të jenë të guximshëm dhe të ngazëllyer për të ndarë mendimin e tyre me ju.

• Hapi 10. Krijoni diskutime të gjalla në klasë

  Nëse vetëm ana juaj vazhdon të shpjegojë mësimin para klasës, studentët do të mërziten. Nëse keni ndërmend të ruani motivimin dhe përqendrimin e tyre, atëherë duhet të krijoni situata të mësimdhënies dhe të mësuarit që ofrojnë hapësirë për diskutime të gjalla. Bëni pyetje, jo të gjithë studentëve, por njërit prej tyre, duke thirrur emrat e tyre një nga një. Në thelb, çdo student nuk dëshiron të thirret me emër dhe nuk e di përgjigjen e pyetjes që bëni, dhe nëse e dinë këtë mundësi, ata do të përgatisin një përgjigje për çdo pyetje që bëni gjatë orës së mësimit.

  Kjo jo vetëm që do t'i bëjë ata më të prirur për të lexuar dhe përgatitur para fillimit të mësimit, por gjithashtu do t'i bëjë ata më të ngazëllyer të jenë të pranishëm në klasë, sepse ata mendojnë se kanë një opinion të rëndësishëm

  

  Hapi 11. Njihuni me studentin tuaj para se ta lavdëroni

  Nëse jepni mësim në një klasë të re dhe qëndroni para studentëve të rinj dhe u thoni atyre se e dini që ata janë studentë të mirë dhe kjo klasë do t'u mësojë atyre se si të ndryshojnë botën, ata me siguri nuk do ta besojnë atë që thoni dhe do të humbasin shqisat e tyre.respekti i tyre për ty. Ajo që kalon në mendjen e tyre është se si e dini se si janë ata nëse nuk bëni përpjekje për t'i njohur ata së pari? Si dëshironi që ata të ndryshojnë botën nëse nuk i mësoni se çfarë është bota në të vërtetë? Si mund të kesh të njëjtat pritshmëri nga të gjithë? Dhe supozimi i tyre për të gjitha këto është i vërtetë.

  • Për shumicën e mësuesve, të gjithë nxënësit janë të njëjtë, dhe ata ndihen rehat të shprehin opinionet e tyre përmes shprehjeve të ngjashme me fjalimet, por një mësues i mirë, e kupton që çdo nxënës është i ndryshëm.
  • Përfshirë përdorimin e fjalës "disa prej jush" ("disa prej jush do të bëhen juristë, disa nga ju mjekë, etj.") Ruajeni këtë lloj fjalimi në mbyllje të klasës (jo klasën e fundit) dhe strukturojeni atë si diçka shume personale. Për shembull: "Ryan do të gjejë një mënyrë për të kuruar kancerin, Kevin do të mundë Bill Gates, Wendy do të dekoroj botën, Carol ndoshta do të mundë Kevin …".
  • Shtoni pak humor dhe sigurohuni që dini diçka për secilin student. Këto janë pritjet tuaja nga studentët tuaj, ashtu siç po përpiqeni të përmbushni pritjet e tyre nga ju, "ata" duhet të tregojnë se edhe ata janë të aftë të takojnë tuajat.

  

  Hapi 12. Tregojuni studentëve tuaj se si lënda që mësoni mund të ndikojë në botë

  Hapni horizontet e tyre përmes stimujve që ata më parë injoruan. Problemet që përfshijnë njerëzimin, shoqërinë, vendin dhe botën. Temat që ju mendoni se janë shumë të rëndësishme, në mënyra të ndryshme për të zgjuar motivimin e tyre. Pasi të keni fituar besimin e tyre dhe ata mendojnë se ju jeni një i rritur që ia vlen të dëgjoni … atëherë ata do t'ju dëgjojnë. Edhe pse ata nuk mund të pajtohen gjithmonë, ata do të përpiqen të dëgjojnë prezantimin tuaj.

  Ju mund të përballeni me sfidën e motivimit të studentëve për shkak të lëndës që po mësoni, qoftë letërsia angleze apo historia amerikane, dhe të mos shihni se si ato mësime mund të zbatohen në jetën reale. Sillni një përmbledhje libri ose artikull në gazetë dhe tregojuni atyre se ajo që ata po mësojnë në të vërtetë ka një ndikim të vërtetë në botë. Nëse ata mund të shohin anën praktike të temës që po studiojnë dhe zbatimin e tyre në jetë, ata do të priren të duan të përfshihen në të

  Pjesa 2 nga 2: Krijoni Sfida

  

  Hapi 1. Bëni studentët "ekspertë" për një temë të caktuar

  Do të habiteni nga motivimi i treguar nga studentët nëse u kërkoni atyre të bëjnë një prezantim mbi një temë, qoftë në grup apo në mënyrë të pavarur. Ata do të ndihen pasionantë dhe përgjegjës për t'u bërë ekspertë në një fushë të caktuar lëndore, pavarësisht nëse është literatura mbi "The Catcher in the thekër" ose konfigurimi i elektroneve. Përgatitja e një projekti ose prezantimi jashtë klasës do t'i bëjë studentët më të ngazëllyer për të mësuar, dhe është një mënyrë e shkëlqyeshme për të përzier planin mësimor dhe për ta mbajtur atë interesant.

  Përfshirja, motivimi i studentëve të tjerë nëse ata që japin informacion për tema të caktuara bëhen nga shokët studentë. Ndonjëherë, studentët do të mërziten nëse prezantimi bëhet nga ju vazhdimisht para klasës, por duket më interesante nëse puna bëhet nga shoku i tyre i klasës

  

  Hapi 2. Nxitni punën në grup

  Puna në grup mund t'i ndihmojë studentët të njihen me njëri -tjetrin, t'i bëjë ata të shohin lëndën nga një këndvështrim tjetër dhe t'i motivojë ata të kenë sukses. Nëse një student punon vetëm, ai mund të mos e ndiejë presionin për të arritur të njëjtin sukses sikur të punonte me studentë të tjerë në një grup, sepse grupit do t'i jepet besimi për të kryer role të caktuara. Puna në grup është gjithashtu një mënyrë e shkëlqyeshme për të përzier programin mësimor dhe studentët kanë detyra të ndryshme për të bërë gjatë orës.

  Ju gjithashtu mund të mbështesni konkurrencën e shëndetshme midis grupeve. Pavarësisht nëse bëhet fjalë për një konkurs në dërrasën e zezë, një goditje të shpejtë në një temë të caktuar, ose ndonjë aktivitet ose lojë tjetër ku secili grup përpiqet të tejkalojë grupin tjetër, do të vini re se studentët do të jenë më entuziastë për të ndjekur këtë mënyrë të mësuari dhe për të dhënë përgjigjen e duhur kur ata përballen me një konkurs (përderisa është konstruktiv dhe jo destruktiv)

  

  Hapi 3. Jepni një detyrë me nota të shtuara

  Detyrat e shtuara në klasë mund t'i ndihmojnë studentët ta çojnë lëndën në një nivel të ri dhe të punojnë për të përmirësuar notat e tyre. Për shembull, nëse jeni mësues i kimisë dhe e dini se disa nga studentët tuaj kanë probleme, jepni një detyrë shtesë opsionale për të shkruar një punim në një libër të lehtë por ende shkencor si "Një vështrim në botë". Studentët do të kenë një kohë më të këndshme duke avancuar njohuritë e tyre në një nivel më të lartë dhe do të eksplorojnë të kuptuarit e tyre për një temë të re duke përmirësuar edhe notat e tyre përfundimtare.

  Ju mund të jepni detyra që demonstrojnë një aplikim më të gjerë për subjektin tuaj. Nëse jeni mësues i gjuhës angleze, për shembull, jepini një studenti një notë që viziton një lexim poezie në një vend të komunitetit lokal dhe shkruan një raport në lidhje me të. Lejo që ai t'ua paraqesë raportin shokëve të klasës; kjo do të ndihmojë në motivimin e studentëve të tjerë dhe gjithashtu do t'i inkurajojë ata të bëjnë diçka më shumë në kërkimin e tyre të dijes

  

  Hapi 4. Përgatitni opsione të ndryshme

  Nxënësit do të jenë më të motivuar nëse u jepen disa zgjedhje gjatë procesit mësimor. Zgjedhjet i bëjnë ata të ndiejnë se kanë një ndikim në mënyrën se si mësojnë dhe motivimin e tyre. Jepuni atyre zgjedhjen e një partneri pune, ose ofroni disa opsione kur jepni letrën tuaj të ardhshme ose detyrën e shkurtër të esesë. Ju ende mund të përgatitni skica të ndryshme dhe në të njëjtën kohë t'i lejoni studentët të kenë gjithashtu zgjedhje.

  

  Hapi 5. Jepni reagime të dobishme

  Nëse dëshironi që studentët tuaj të jenë të motivuar, atëherë reagimet tuaja duhet të jenë të plota, të qarta dhe kuptimplota. Nëse ata e kuptojnë se cilat janë pikat e tyre të forta dhe ku duhet të përmirësohen, ata do të jenë më të motivuar për të mësuar sesa ajo që marrin është vlera e punës së tyre dhe një shpjegim i shkruar me shkrim i shpërblimit. Jepuni atyre kohë të mjaftueshme për t'i ndihmuar ata të kuptojnë se jeni serioz në ndihmën e tyre për të pasur sukses dhe ajo që prisni prej tyre është që ata të përmirësojnë cilësinë e punës së tyre.

  Nëse keni kohë, organizoni një takim me secilin student për të diskutuar përparimin e tyre gjatë procesit të të mësuarit. Kjo vëmendje e individualizuar do t'u tregojë atyre se ju me të vërtetë kujdeseni për punën e tyre

  

  Hapi 6. Thoni qartë pritjet tuaja

  Jepuni studentëve rubrika, udhëzime të qarta dhe madje edhe disa mostra detyrash që kanë nota të shkëlqyera për t'u treguar atyre atë që po kërkoni. Nëse ata nuk e kuptojnë atë që ju me të vërtetë prisni nga puna e tyre ose si të jenë të suksesshëm në klasën tuaj, ata do të jenë më pak të motivuar për të qenë të suksesshëm. Duke pasur udhëzime të qarta dhe një mësues i gatshëm për t'iu përgjigjur çdo pyetjeje që mund t'u nevojitet për të përfunduar një detyrë, mund t'i motivojë ata të bëjnë punë të mirë.

  Merrni kohë për pyetje pasi të keni shpjeguar një detyrë. Nxënësit ndonjëherë veprojnë sikur kanë kuptuar gjithçka, por nëse testoni kuptueshmërinë e tyre, mund të gjeni se gjithmonë ka vend për shpjegime

  

  Hapi 7. Kombinoni metodat tuaja të mësimdhënies

  Edhe pse mësimi para klasës është mënyra më e përshtatshme për lëndën tuaj, por nëse mund ta kombinoni me mënyra të tjera atëherë studentët tuaj do të jenë më të motivuar. Për shembull, ju mund të jepni një "leksion të shkurtër" prej 10-15 minutash, i ndjekur nga një diskutim në grup duke diskutuar konceptin që sapo prezantuat. Pastaj, ju mund të krijoni një aktivitet në tabelë dhe të caktoni një student që ta shpjegojë atë duke dhënë nota shtesë. Ruajtja e dinamikës së klasës do t'i mbajë studentët vigjilentë dhe të motivuar.

  Të kesh një orar për secilën klasë, qoftë në formën e një fletushke ose të shkruar në një tabelë njoftimi, për ata që duan të dinë se çfarë pritet prej tyre, do të ndihmojë në motivimin e tyre

  Këshilla

  • Bëni fejesën tuaj të duket e natyrshme. Qoftë kur flisni, mësoni, dëgjoni, pastroni tryezën tuaj ose kur lexoni diçka. Duhet të dukeni shumë natyrale.
  • Mos nxitoni për të ndërmarrë veprime në lidhje me sjelljen e keqe të vogël. Studentët tuaj duhet të kuptojnë se arsimi është gjëja kryesore dhe jo autoriteti juaj.
  • Mos flisni ngadalë me qëllim. Kjo u jep studentëve përshtypjen se nuk jeni të sigurt nëse flisni me një ton normal që ata do ta kuptojnë.
  • Ajo që keni me studentët tuaj është një marrëdhënie mësues-student, mos e prishni atë. Mos e poziciononi veten si "një mik dhe jo një mësues". Ju duhet të respektoni kufijtë. Ju jeni një mësues, por një mësues shumë i mirë dhe i ndryshëm.
  • Mos i kushtoni shumë vëmendje.
  • Nëse jeni përgjithësisht një folës i ngadalshëm, praktikoni të flisni më shpejt se zakonisht.
  • Ju nuk mund të shiheni si një "person i zakonshëm". Nëse keni një ditë të keqe, mos e lini të shfaqet. Nëse jeni të zhgënjyer ose të zemëruar, "mos e tregoni". Duhet të jesh një figurë e madhe. Në një moment në jetën e këtyre studentëve, modelet e tyre shndërrohen në njerëz. Ata sëmuren, zhgënjejnë njerëzit, divorcohen, bien në depresion dhe mbështeten te studentët. Nxënësit do ta interpretojnë këtë situatë si një tregues se ju nuk jeni aq të fortë sa t'i trajtoni problemet vetë. Studentët kanë nevojë për njerëz në të cilët mund të mbështeten. Ajo anë e 'njerëzimit' tuaj do të prishë shanset tuaja për të qenë personi në të cilin mbështeten. Mos flisni për problemet tuaja, mos tregoni dobësitë tuaja (përveç diçkaje aq të vogël sa vështirësia për të nxjerrë një vijë të drejtë). Nëse ata vijnë tek ju me një problem thoni diçka si "Kjo është ajo që kam kaluar" mos e shprehni si ky shembull; "Oh mut, unë e di shumë mirë se si ndihet".
  • Mos buzëqeshni shumë dhe mos buzëqeshni në të gjithë klasën. Buzëqeshni një herë e mirë për disa njerëz.