Një nga detyrat më të zakonshme të dhëna në shumë shkolla është të mësosh përmendësh poezi. Fatkeqësisht, jo të gjithë janë në gjendje të mësojnë përmendësh, siç është poezia nga Çairil Anwar, lehtë. Ndërsa mund të duket sikur keni nevojë për shumë studim para se të mësoni përmendësh poezinë tuaj të caktuar, duke ndjekur dhe zhvilluar hapat në këtë artikull, do të jeni në gjendje të mësoni përmendësh një larmi të madhe poezish shpejt dhe në mënyrë efektive.
Hapi
Metoda 1 nga 2: Memorizimi i Poezisë Formale
Hapi 1. Lexoni poezinë e caktuar me zë të lartë disa herë
Importantshtë e rëndësishme të mbani mend se e gjithë poezia-qoftë me rimë apo pa rimë-vjen nga tradita e tregimit. Kjo do të thotë, poezia është krijuar për t'u lexuar dhe dëgjuar. Para se të shpikte televizioni, njerëzit argëtoheshin duke treguar histori përmes poezisë. Ndërsa shkrim -leximi nuk ishte ende i përhapur në shoqëri, kishte disa karakteristika të rrënjosura në poezi - nga modelet e rimave në format metrike - që mund t'i ndihmojnë njerëzit që nuk mund të lexojnë poezi të mbajnë mend komplotin e poemës ose tregimit që u lexua.
- Para se të përpiqeni të mbani mend poezinë e caktuar, lexojeni poemën me zë të lartë disa herë. Pastaj, provoni të rishkruani ose shtypni një poezi që lexoni në një libër ose një aplikacion për redaktimin e fjalëve në kompjuterin tuaj.
- Mos lexoni vetëm çdo fjalë; përpiquni të paraqisni leximin tuaj të poezisë sikur t'u thoni njerëzve diçka. Në një skenë ose mjedis të qetë, ulni tonin e zërit. Ngrini zërin ndërsa lidhni një moment ose incident të ndjeshëm me poezinë. Për të shënuar brazda të rëndësishme, përdorni gjestet e dorës. Lexoni poezinë në mënyrë teatrale.
- Importantshtë e rëndësishme që ju të lexoni poezinë tuaj me zë të lartë, në vend që të lexoni në heshtje. Duke dëgjuar një poezi të lexuar me zë të lartë, ju mund të dëgjoni vjersha dhe ritme që mund t'ju ndihmojnë të mësoni përmendësh poezinë.
Hapi 2. Gjeni kuptimin e fjalëve që nuk i kuptoni
Poetët janë njerëz që i duan fjalët. Prandaj, ata shpesh përdorin fjalë që nuk përdoren zakonisht sot. Nëse ju kërkohet të mësoni përmendësh vjershat e vjetra (veçanërisht ato të brezit të vjetër ose të ri të poetëve), ka një shans të mirë që të hasni në fjalë të lashta ose struktura gramatikore që nuk i kuptoni. Duke ditur kuptimin e fjalëve ose fjalive që gjeni në poezi, do të jeni në gjendje t'i mësoni përmendësh poezitë më lehtë më vonë. Për shembull, mund të lexoni një poezi të quajtur Not Beta Wise Berperi nga Rustam Effendi.
- Kur lexoni strofën e parë, mund t'ju duhet të kërkoni kuptimin e fjalëve si 'berperi' (për të thënë), 'madahan' (lavdërim) dhe 'mair' (vdekje) për të kuptuar mesazhin e përcjellë përmes poezisë.
- Strofa e parë tregon për shkrimtarin i cili mendon se nuk është një person i madh apo 'i mençur' sepse nuk është i mirë në kompozimin e poezisë (lëvdata). Autori gjithashtu thekson se ai nuk është një "skllav" në vendin e tij i cili është gjithmonë subjekt i rregulloreve ose kufizimeve të cilat ai i konsideron një "ftesë për mair" (vdekje).
- Ndonjëherë, ajo që ju bën të paaftë për të kuptuar kuptimin e një poezie nuk është kuptimi i fjalëve, por përdorimi i metaforave në poezi. Hidhini një sy strofës së katërt të poezisë Not Beta Wisdom Berperi. Ju mund ta dini kuptimin fjalë për fjalë të vargut, por prapëseprapë mund ta keni të vështirë të kuptoni mesazhin e përcjellë në strofën.
- Në strofën, fraza "e vështirë për një moment" do të thotë "kohë të vështira". Poeti shpreh ndjenjat e tij për vështirësitë në jetë me të cilat përballet shpesh sepse lehtësia nuk vjen.
- Në të njëjtën strofë, fraza 'pikturë mamang' i referohet hijes së frikës. Dy rreshtat e fundit të strofës së katërt lexonin "Shpesh e kam të vështirë të duroj, sepse jam bllokuar në një pikturë të një mamang". Këto dy rreshta përshkruajnë sesi autori e ka të vështirë të 'afrohet' ose të ndërmarrë hapat që dëshiron të ndërmarrë sepse është i bllokuar në diçka-rregulla ose kufizime-që është një nga frika e tij.
- Në përgjithësi, strofa e katërt në poezi tregon për shkrimtarin i cili shpesh përballet me vështirësi në jetën e tij sepse lehtësia nuk vjen. Autori gjithashtu nuk mund të arrijë atë që ëndërron sepse ndihet i kufizuar nga rregulloret ekzistuese.
- Nëse keni probleme me kuptimin e kuptimit të poezisë, provoni të lexoni udhëzimet ose referencat në bibliotekën tuaj ose në internet.
Hapi 3. Mësoni dhe jetoni historinë e treguar përmes poezisë suaj
Tani që i kuptoni fjalët që nuk përdorni normalisht, formulimin dhe imazhet e poezisë, tani duhet të mësoni historinë e poezisë. Nëse nuk e kuptoni kuptimin e poezisë, do ta keni të vështirë të mësoni përmendësh poezinë sepse do të duhet të përpiqeni të mësoni përmendësh një sërë fjalësh të palidhura dhe të pakuptimta. Prandaj, para se të mësoni përmendësh poezinë, duhet të jeni në gjendje të përmblidhni historinë në poezi në një shpjegim të thjeshtë dhe të drejtpërdrejtë nga kujtesa juaj. Mos u shqetësoni nëse nuk përdorni të njëjtat fjalë në poezi; gjëja më e rëndësishme është që të nxirrni përfundime nga përmbajtja e poezisë.
- Disa poezi janë vepra narrative. Kjo do të thotë, poezitë në fakt përmbajnë një histori. Një shembull i poezisë narrative është një poezi e titulluar Perahu Kertas nga Sapardi Djoko Damono.
- Në poezinë Paper Boat, narratori tregon për një fëmijë që i pëlqente të bënte anije letre kur ishte fëmijë dhe një herë lundroi me një varkë letre në një lumë. Pastaj, ishte një plak i cili i tha djalit se varka më vonë do të "binte" në shumë vende. Fëmija ndihet i lumtur dhe vazhdon të presë 'lajme' nga barka që i mungon. Në fund, djali dëgjoi lajmin se varka e tij u përdor në një përmbytje të madhe dhe më pas u bllokua në një kodër. Kjo poezi përmban aludime që i referohen Profetit Noe. Për më tepër, kjo poezi ka një mesazh për përkushtimin ndaj Zotit (e përfaqësuar nga një varkë letre) e cila duhet të tregohet sinqerisht (siç është rasti me një fëmijë që i pëlqen të bëjë varka letre), edhe pse tek njerëzit gjithmonë duhet të ketë shpresë ose dëshira për të marrë diçka në këmbim.
Hapi 4. Kërkoni marrëdhënie midis secilës strofë ose pjesë të poezisë
Jo e gjithë poezia është narrative dhe tregon një histori në një komplot të qartë (incidenti 1, pastaj ngjarja 2, dhe kështu me radhë). Sidoqoftë, e gjithë poezia duhet të tregojë ose të ketë një mesazh, dhe poezitë më të mira (të cilat në përgjithësi janë porositur nga mësuesi juaj) zakonisht kanë një mënyrë unike për të lëvizur komplotin ose përparimin. Edhe nëse nuk ka një komplot të qartë, përpiquni të kuptoni kuptimin ose mesazhin e poemës duke kuptuar marrëdhënien midis secilës strofë ose pjese të poezisë. Për shembull, mund të lexoni një poezi angleze të titulluar Fundi i Vitit nga Richard Wilbur.
- Kjo poezi fillon me një përshkrim mjaft të qartë të sfondit, domethënë natën e Vitit të Ri (e përfaqësuar përmes frazës "vdekja e vitit". Treguesi i poezisë po ecën në një zonë dhe shikon në një dritare të një shtëpie. Për shkak të ngricës që mbuloi xhamin, ai mund të shihte vetëm forma që lëviznin nga dritarja.
- Zhvillimi dhe përparimi i skenarit të tregimit në këtë poezi tregohet pothuajse tërësisht përmes imazheve asociative. Përmes imazheve asociative, një imazh në poezi do të lidhet me një imazh tjetër përmes çdo shoqërimi që ka autori. Kjo ndryshon nga historia në përgjithësi me një komplot që zhvillohet përmes logjikës ose kronologjisë së tregimit.
- Në poezinë Fundi i Vitit, dritarja e xhamit të mbuluar me brymë në strofën e parë sjell mendjen e autorit në imazhin e një liqeni të ngrirë (strofa e dytë) sepse dritarja e xhamit të mbuluar me brymë, për autorin, duket si sipërfaqja e një liqeni të ngrirë. Pastaj, në sipërfaqen e liqenit të ngrirë ka disa gjethe që bien dhe ngjiten në sipërfaqen e liqenit kur fillon të ngrijë. Gjethet u ngjitën pastaj në tokë dhe dridhën në erë si një kryevepër e përsosur.
- Përsosmëria e përshkruar në fund të strofës së dytë ripërkufizohet në strofën e tretë si "përsosmëri në vdekjen e fierit". Përveç përsosmërisë, fotografia e gjendjes së ngrirë tregohet përsëri në strofën e tretë; ashtu si gjethet e ngrira në një liqen duken si një kryevepër në strofën e dytë, në strofën e tretë fierët ngrijnë dhe fosilizohen. Pastaj, ashtu si ngrijnë fosilet, elefantët ose mamuthët e lashtë ngrijnë, me kufomat e ruajtura në akull.
- Ruajtja e kufomës e përshkruar në fund të strofës së tretë përsëritet në strofën e katërt, e përshkruar si kufoma e një qeni të ruajtur në rrënojat e Pompeit, një qytet italian i shkatërruar nga një shpërthim vullkanik. Sidoqoftë, qyteti nuk u shkatërrua plotësisht sepse format e ndërtesave në qytet mbetën të dukshme dhe 'të ruajtura' nga hiri vullkanik.
- Strofa e fundit është marrë nga përshkrimi i vdekjes së papritur të njerëzve në Pompei. Ata ishin të ekspozuar ndaj hirit vullkanik dhe lavës, kështu që ata thjesht 'ngrinë' në vend dhe kurrë nuk e dinin që vdekja do të vinte papritur. Strofa e fundit e kthen lexuesin në atmosferën e përshkruar në strofën e parë: Nata e Vitit të Ri që është fundi i një viti. Përmes poezisë, narratori këshillon që megjithëse ne të gjithë po shkojmë drejt së ardhmes, duhet të mendojmë për 'fundin' që mund të vijë papritur, siç përshkruhet në poezi përmes gjetheve që sapo ngrijnë në liqen, fierit të fosilizuar dhe trupave të elefantëve Kohët e lashta dhe vdekja e papritur e njerëzve të Pompeit.
- Kjo poezi mund të jetë e vështirë të mësohet përmendësh sepse nuk ka një zhvillim kronologjik të komplotit. Sidoqoftë, duke kuptuar procesin e shoqërimit midis secilës strofë, ju mund të mbani mend komplotin si më poshtë: duke parë përmes dritares së kristaltë në natën e Vitit të Ri - gjethet në sipërfaqen e liqenit të ngrirë si një kryevepër të përsosur - përsosjen e fierit të fosilizuar dhe kufoma e ruajtur e një elefanti të lashtë në akull - mbetjet njerëzore të ruajtura nga hiri vullkanik në Pompei - të gjitha përfundimet e papritura duhet të mbahen mend gjithmonë, në fund të vitit, ndërsa të gjithë shikojmë drejt së ardhmes.
Hapi 5. Njihni modelin e njehsorit në poezinë tuaj
Nëse jeni të ngarkuar me memorizimin e poezisë (veçanërisht poezinë angleze), do t'ju duhet të kuptoni konceptin e njehsorit. Metrum (metër) është një ritëm në një varg poezie të formuar nga 'këmba e njehsorit' ose rrokje që kanë modele të ndryshme stresi. Në anglisht, secila fjalë ka një theks të caktuar në nivelin e rrokjeve. E njëjta fjalë mund të ketë kuptime të ndryshme nëse theksi vendoset në rrokje të ndryshme. Shembulli më i zakonshëm i metrave të këmbëve në poezinë angleze është iambs. Iamb ka dy rrokje-rrokja e parë nuk është e theksuar, dhe rrokja e dytë është e theksuar, kështu që kur e lexoni tingëlloni si një ritëm ba-DUM (si kur thoni fjalën 'hel-LO').
- Lloje të tjera të zakonshme të këmbëve metër në poezinë angleze janë: trochee (DUM-da; 'MORN-ing'), dactyl (DUM-da-da; 'PO-et-ry'), anapest (ba-ba-DUM; ' ev-er-MORE '), dhe spondee (DUM-DUM;' Lëvdojeni atë ').
- Në anglisht, pothuajse e gjithë poezia përdor shumë modele ritmi jambik. Sidoqoftë, disa poezi përdorin gjithashtu një larmi modelesh metrash. Ky ndryshim shpesh gjendet në momente ose ngjarje të rëndësishme në poezi. Mundohuni të gjeni ndryshime në modelin e ritmit të ngjarjeve kryesore në poezi që duhet të mësoni përmendësh.
- Metri në poezi shpesh kufizohet nga numri i metrave këmbë në rreshtin e poezisë. Për shembull, nëse ekziston një linjë poezie e quajtur pentametri jambik, kjo do të thotë që rreshti është formuar nga pesë pjesë (penta) të modelit jamb: ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM. Një shembull i një linje pentametrike jambike në poezinë angleze është në Sonetin e William Shakespeare 18: "A të krahasoj ty me një ditë vere?"
- Dimetri do të thotë se ka dy këmbë të njehsorit në një rresht; trimer do të thotë tre metra e njehsorit; tetrametër do të thotë katër metra metër; heksametër do të thotë gjashtë metra metër; dhe heptameter do të thotë shtatë metra metër. Shumë rrallë do të gjeni një varg poezie me më shumë se shtatë metra këmbë.
- Numëroni sa rrokje dhe modele ritmi ka në secilën rresht, pastaj përcaktoni llojin e njehsorit të poezisë. Në këtë mënyrë, do të jetë më e lehtë për ju të mësoni ritmin e poezisë.
- Për shembull, ka dallime të mëdha midis poezive të shkruara në një model tetrametri jambik, siç është In Memorian A. H. H. nga Alfred Lord Tennyson dhe vjersha daktilike të modeluara, të tilla si The Charge of the Light Brigada e Alfred Lord Tennyson.
- Siç bëtë në hapin e parë, lexoni vjershën me zë të lartë disa herë, por gjithashtu kushtojini vëmendje muzikës ose ritmit të secilës rresht. Lexoni vjershën disa herë derisa ta lexoni natyrshëm dhe të merrni me mend muzikën, duke përfshirë ndryshimet metrike të poezisë, të tilla si kur dëgjoni ose këndoni këngën tuaj të preferuar.
Hapi 6. Mësoni përmendsh strukturën formale të poezisë tuaj
Poezia formale, e njohur edhe si rima metrike, është poezi e shkruar duke ndjekur një model të kombinimeve të rimës, gjatësisë së strofës dhe metrit. Tani që e njihni matësin në poezinë tuaj, tani duhet t'i kushtoni vëmendje modelit të rimimit të poezisë i cili mund t'ju tregojë sa rreshta ka në secilën strofë. Përdorni të dhëna ose referenca në internet për të parë nëse poema që po mësoni përmendësh është një shembull i një forme të veçantë poetike - për shembull, soneti i Petrarchan, villanel ose sestina. Poema juaj gjithashtu mund të ketë një formë të ndryshme, ose mund të jetë një poezi struktura formale e së cilës nuk bie në kategoritë e poezisë, por të cilën poeti i veçantë e përdori për ta shkruar poezinë me qëllim.
- Ka shumë burime të besueshme në internet për të mësuar më shumë rreth strukturës formale të poezisë që po mësoni përmendësh.
- Duke mësuar përmendësh strukturën formale të një poezie, ju mund të stërvitni kujtesën tuaj për fjalën ose frazën tjetër që vjen kur papritmas harroni kujtesën tuaj ndërsa lexoni poezinë.
- Për shembull, nëse përpiqeni të lexoni poezinë e Muhamed Yamin Shepherd, por papritmas ngeceni në fund të rreshtit të dytë sepse e keni harruar, thjesht duhet të mbani mend se poema është një sonet Petrarchan që fillon me modelin e rimës A-B-B-A.
- Meqenëse rreshti i parë përfundon me fjalën "e vërtetë" dhe rreshti i dytë përfundon me fjalën "dendang", mund të mendoni se rreshti i tretë do të përfundojë me një fjalë që rimon me fjalën "dendang" dhe rreshti i katërt do të përfundojë me një fjalë që rimon me fjalën 'e vërtetë'.
- Ju mund të kujtoni ritmin e muzikës së poezisë (për shembull, pentametri jambik) për t'ju ndihmuar të ulni ritmin derisa të kujtoni një rresht të harruar: “Një burrë në mes të një fushe; / pa këmishë kokë të hapur ".
Hapi 7. Rilexoni poezinë tuaj me zë të lartë disa herë
Tani do të ndjeni ndryshimin kur lexoni poezinë në krahasim me herën e parë që e lexuat sepse tani keni një kuptim më të thellë të historisë, kuptimit dhe mesazhit të poezisë, si dhe ritmin dhe muzikalitetin e saj, dhe strukturën formale.
- Lexoni poezinë tuaj me një ritëm të ngadaltë, teatral dhe përdorni të gjitha njohuritë tuaja për poezinë për të përmirësuar performancën tuaj. Sa më shumë që përjetoni shfaqjen teatrale të një poezie, aq më e lehtë do të bëhet në mendjen tuaj.
- Ndërsa çdo rresht i poezisë fillon të lexojë natyrshëm pa pasur nevojë të shikoni faqen e poezisë, provoni ta lexoni poezinë më shpesh nga kujtesa.
- Mos kini frikë të rishikoni faqet tuaja të poezisë nëse është e nevojshme. Përdorni faqen e poezisë si një udhëzues për të ushtruar kujtesën tuaj për aq kohë sa ju nevojitet.
- Ndërsa vazhdoni të lexoni poezinë me zë të lartë pa pushim, përfundimisht do të ndjeni se gjithnjë e më shumë rreshta të poezisë mund të lexohen nga kujtesa juaj.
- Bëni një kalim ose ndryshim të natyrshëm nga leximi i poezisë drejtpërdrejt përmes shënimeve në leximin përmes kujtesës.
- Pasi të keni arritur të recitoni poezinë tuaj nga kujtesa, vazhdoni ta lexoni poezinë të paktën pesë deri në gjashtë herë të tjera për t'u siguruar që leximi juaj është i përsosur.
Metoda 2 nga 2: Mësimi përmendësh i poezive falas
Hapi 1. Dije se të mësosh përmendësh vargje falas është më e vështirë sesa të mësosh përmendësh poezi formale
Vargjet e lira u bënë të njohura pas lëvizjes moderniste në fillim të shekullit të 20 -të, kur poetë të tillë si Ezra Pound deklaruan se rregullat e modelit të rimës, modelit të metrit dhe strukturës së strofës që dominonin poezinë gjatë historisë nuk ishin në gjendje të përshkruanin asgjë afër së vërtetës ose realitetit. Si rezultat, shumicës së poezive të shkruara në njëqind vitet e fundit u mungon rima, modele të rregullta ritmi ose rregulla strofash, duke i bërë ato më të vështira për t'u mësuar përmendësh.
- Edhe nëse keni mësuar përmendësh me sukses poezinë formale si sonetet e mëparshme, mos supozoni menjëherë se të mësosh përmendësh vargje falas do të jetë po aq e lehtë sa të mësosh përmendësh poezi formale.
- Bëhuni gati të përpiqeni edhe më shumë.
- Nëse mund të zgjidhni cilat poezi të mësoni përmendësh si punë në klasë dhe keni një orar të ngjeshur, është një ide e mirë të zgjidhni poezinë formale mbi vjershat falas.
Hapi 2. Lexoni poezinë tuaj me zë të lartë disa herë
Siç do të bënit kur mësoni përmendësh poezi formale, duhet të filloni duke kuptuar ritmin e rimës suaj të lirë. Sidoqoftë, ka vetëm disa karakteristika formale në vargje të lira, kështu që poezi të tjera (përveç të lira) do të jenë më të lehta për të mësuar përmendësh. Kjo është në përputhje me fjalët e T. S. Elliot: "Asnjë varg nuk është falas për njeriun që dëshiron të bëjë një punë të mirë."Kuptimi i thënies është se të gjitha llojet e gjuhës, përfshirë gjuhën e përditshme të folur, mund të analizohen për të gjetur modelet dhe ritmet e njehsorit që janë bërë në nivelin nënndërgjegjeshëm, dhe një poet i mirë është në gjendje të njohë muzikalitetin e rreshtat e poezisë, edhe pa ekzistencën e parametrave të strukturës së poezisë të ngurtë: "Çfarë lloj rreshti që do të ishte që nuk do të skanohej fare nuk mund ta them." (Cila linjë poezie nuk mund të hulumtohet për të gjetur atë që nuk mund të them?)
- Kur lexoni poezinë tuaj me zë të lartë, përpiquni të ndiqni sesi poeti lexon poezinë e tij. A përdor poeti presje për të ngadalësuar shpejtësinë e poezisë, apo vjersha duhet të lexohet me një ritëm të shpejtë e të pandërprerë?
- Në poezinë angleze, rimat falas në përgjithësi përshkruajnë ritmin natyror të të folurit - sa më natyral që të jetë e mundur - kështu që rimat falas përdorin kryesisht një metër jambik, i cili është shumë i ngjashëm me ritmin natyror të të folurit në anglisht. A pasqyrohet kjo në poezinë e caktuar?
- Apo, a ka kjo poezi një ritëm që rezulton të jetë ndryshe nga metri jambik? Për shembull, James Dickey njihet si një poet i cili shpesh fut rreshta 'surprizë' të prerësve anapestikë nëpër rimat falas që ai shkruan. Një shembull i një poezie nga James Dickey që ka një model matës të ndryshueshëm është The Lifeguard. Poema është e përbërë kryesisht nga rreshta jambikë, por është e përshkuar me rreshta anapestikë dhe rreshta dimetër që shkruajnë: "Në një stallë të anijeve unë gënjej akoma"; "HAPA e një peshku nga SHAdow e tij"; "Me KOOMBN TUAJ N the UJIN Q F NDRYSH."
- Lexoni poezinë tuaj me zë të lartë dhe pa pushim derisa të arrini në ritmin muzikor që synonte poeti.
Hapi 3. Gjeni kuptimin e fjalëve ose referencave që nuk i kuptoni
Meqenëse vargu falas është një vepër letrare mjaft e re, ka shumë të ngjarë që nuk do të hasni në fjalët e lashta me të cilat nuk jeni njohur. Disa degë të vargjeve të lira janë poezi që përpiqen sa më shumë të jetë e mundur për të imituar stilin e përbashkët të bisedës të gjuhës sesa stilin poetik të gjuhës. William Wordsworth, pioneri me ndikim i poezisë falas, tha se poezia është njësoj si "dikush që flet me dikë tjetër". Sidoqoftë, për shkak se poetët përpiqen të shtyjnë kufijtë në gjuhë, ata shpesh përdorin fjalor që tenton të përdoret rrallë për t'i bërë veprat e tyre më artistike. Prandaj, përdorni mirë fjalorin tuaj.
- Poezia moderne dhe bashkëkohore kanë tendencë të kenë aludime të larta. Prandaj, kushtojini vëmendje dhe kontrolloni referencat që nuk i kuptoni. Në përgjithësi, vargu falas përmban referenca klasike për mitologjinë greke, romake dhe egjiptiane, si dhe referenca për Biblën. Kërkoni kuptimin e çdo referimi të disponueshëm për të thelluar kuptimin tuaj mbi kuptimin e vargjeve tuaja të poezisë.
- Për shembull, poema e Toto Sudarto Bachtiar, Heroi i panjohur përmban aludime që mund të jenë të vështira për t'u kuptuar pa shikuar referencat në poezi (p.sh. "Sot është 10 Nëntor"). (Për më tepër, kjo poezi mund të jetë e vështirë të mësohet përmendësh)
- Përsëri, kjo kërkim për kuptimin dhe referencat ka për qëllim të sigurojë që ju ta kuptoni poemën para se të përpiqeni ta mësoni përmendësh. Me siguri do të jetë më e lehtë të mësosh përmendësh poezi që kupton, apo jo?
Hapi 4. Gjeni pjesët e rëndësishme ose të paharrueshme të poezisë tuaj
Meqenëse nuk mund të mbështeteni shumë në rimë ose poezi për të stërvitur kujtesën tuaj, përpiquni të gjeni pika të rëndësishme në poezi për t'i përdorur si referencë për kujtesën tuaj. Shqyrtoni vjershën me kujdes për pjesët që mund t'ju pëlqejnë ose befasojnë. Mundohuni t'i ndani këto pjesë nga e gjithë poema, në mënyrë që të merrni një rresht ose frazë të veçantë që është unike për secilën pjesë, pavarësisht se si i ndani pjesët. Nëse poema që po mësoni përmendësh është shkruar në një strofë të gjatë, ju mund të zgjidhni një imazh ose frazë unike për çdo katër rreshta të poezisë, apo edhe për secilën rresht, pavarësisht se sa rreshta të poezisë e përshkruajnë atë pamje unike.
- Për shembull, provoni të lexoni poezinë me titull Trupi nga Mansur Samin. Për këtë poezi, ne mund të vërejmë menjëherë imazhet kryesore të gjetura përgjatë vijave të poemës.
- Sytë më janë fryrë; sallë e qetë; kufoma e shtrirë; nata po bëhet më e qetë; hapa të trazuar që galopojnë; konfuzion me aeroplanët; zhurma dhe thumba vrapimi; sytë e mi ranë mbi kufomën; qëndrim i ashpër i studentëve; në mëngët e tij shirita dhe sampa të zeza; një letër e bardhë me emrat: Arief Rahman Hakim; në rrugën e kthimit në Lindje; spërkatje; këmisha ishte e lagur; shikoni ndërtesat Salemba; salla e Universitetit të Indonezisë; ceremoni zie.
- Vini re se si këto fraza përcjellin imazhe të rëndësishme dhe janë kryesore për lëvizjen e rrjedhës së poezisë.
- Duke mësuar përmendësh këto fraza kryesore para se të përpiqeni të lexoni poezinë nga kujtesa, do të keni çelësa të rëndësishëm që mund t'ju ndihmojnë të mbani mend rrjedhën e poezisë nëse ndonjëherë ngecni në harresë.
- Mësoni përmendësh saktë formulimin e këtyre frazave të rëndësishme, sipas renditjes në poezi. Në këtë mënyrë, ju mund të merrni një skicë të shkurtër të poezisë, kështu që do të jetë më e lehtë për ju të nxirrni përfundime nga poema që keni mësuar përmendësh më vonë.
Hapi 5. Përdorni frazat kryesore që keni marrë më herët për të përfunduar poezinë tuaj
Ashtu si kur jeni duke mësuar përmendësh një poezi formale, ju duhet të kuptoni mirë historinë ose kuptimin pas rimës së caktuar para se të përpiqeni ta mësoni përmendësh. Në këtë mënyrë, nëse papritmas harroni një fjalë ndërsa lexoni rimën, mund të kujtoni përfundimet që keni bërë për të stërvitur kujtesën tuaj për atë fjalë që erdhi më pas. Përqendrohuni në përdorimin e frazave kryesore që erdhën nga hapat e mëparshëm për të shkruar përfundimin në poezi dhe sigurohuni që të jeni në gjendje të shpjegoni lidhjen ose marrëdhënien midis një fraze dhe tjetrës në gjuhën tuaj.
Provoni ta paraqisni poezinë si një lojë për t'ju ndihmuar të mbani mend komplotin kronologjik të poezisë, veçanërisht nëse poema e caktuar është një poezi narrative. Për shembull, ju mund të lexoni poezinë Aku nga Chairil Anwar. Edhe pse nuk është një poezi narrative, kjo poezi është paraqitur gjerësisht, si në formën e muzikaleve me poezi, ashtu edhe në shfaqjet e poezisë teatrale. Unë jam një poezi që mund të jetë e vështirë të mësohet përmendësh. Kjo poezi mund të thuhet se është një rimë gjysmë sepse ka një rimë, por modeli nuk është gjithmonë i njëjtë
Hapi 6. Rilexoni poezinë tuaj disa herë
Ju duhet të filloni të mësoni përmendësh poezinë tashmë sepse keni përgatitur një listë të frazave kryesore për t'u përdorur në përfundimin tuaj. Vazhdoni të lexoni poezinë me zë të lartë dhe, në leximet e mëvonshme, përpiquni të mbështeteni më shumë në frazat kryesore në dispozicion pa shikuar shënimet.
- Mos u ndjeni nën presion nëse nuk e keni lexuar poezinë tuaj në mënyrë perfekte në leximin e parë. Nëse ndiheni të stresuar, përpiquni të relaksoheni për një moment dhe të pushoni për pesë minuta për të rifreskuar mendjen tuaj.
- Mos harroni të përdorni përshkrimin ose frazat kryesore dhe përfundimet që keni bërë për t'ju ndihmuar të mësoni përmendësh secilën rresht në poezinë tuaj.
