Mungesa është një mënyrë e të mësuarit që siguron liri më të madhe dhe i lejon studentët të kenë më shumë kontroll mbi të mësuarit e tyre. Ndryshe nga shkollat publike ku mësimet përbëhen nga një program mësimor shumë specifik (dhe jo gjithmonë i saktë), me rregulla të ngurta që priren të përqëndrohen më shumë në mësimin e fëmijëve për bindjen sesa në nxitjen e interesave të tyre natyrore.
Hapi
Pjesa 1 nga 3: Mësoni për të mos shkuar në shkollë
Hapi 1. Mësoni më shumë për të mos shkuar në shkollë
Asnjë shkollë nuk i lejon një fëmije të mësojë në mënyrën e vet, në mënyrë individuale, duke përdorur interesat dhe kuriozitetin e tyre natyror. Në vend që të qëndrojnë vetëm në klasë për 8 orë në ditë, ata janë në gjendje të kenë projekte interaktive dhe mundësi të vazhdueshme mësimi.
- Mos shkollimi është shumë përshtatës, sepse kjo metodë ndryshon dhe lëviz me fëmijën dhe me ritmin e tij. Kjo metodë i mëson fëmijët se të mësuarit mund të ndodhë vazhdimisht, jo në një strukturë të ngurtë të 'fakteve' dhe testeve, por në një mjedis natyror dhe jo stresues. Nuk ka aktivitete shkollore sepse po mësoni gjatë gjithë kohës.
- Sigurimi i mundësive dhe burimeve mësimore për fëmijët në mënyrë që ata të mësojnë vetë do t'u japë atyre pavarësi dhe aftësi më të madhe për të marrë përgjegjësi dhe për të marrë vendime për veten e tyre.
- Shkollat e zakonshme publike priren të jenë vende për lëkundje dhe kufij artificialë të vizatuar në bazë të klasës, racës dhe gjinisë, të përfshira në sjelljen dhe kufijtë e fëmijëve që janë bërë problem në kulturën më të gjerë. Shumica e fëmijëve mësojnë pak më shumë se si të punojnë në një sistem që as nuk i trajton ata si qenie njerëzore (shumë studentë kanë histori të mashtrimit në provime, gënjeshtra për të shmangur telashet, e kështu me radhë).
Hapi 2. Merrni përgjegjësinë për procesin mësimor
Të mos shkosh në shkollë do të thotë që prindërit dhe fëmijët duhet të marrin përsipër procesin e të mësuarit. Kjo nuk do të thotë që prindërit janë përgjegjës për të qenë 'mësues', të thuash, por më tepër të jenë pjesëmarrës aktivë në procesin e të mësuarit të fëmijës.
- Kjo do të thotë të punosh në projekte interesante, të kërkosh përgjigje për pyetjet e fëmijës me fëmijën (të tilla si: pse qielli është blu?).
- Ekziston një larmi e madhe librash dhe hapësira të dobishme për prindërit që nuk i dërgojnë fëmijët e tyre në shkollë, të cilat mund të ndihmojnë në dhënien e ideve dhe zgjidhjen e problemeve. Libra të tillë si John's Holt's 'Teach Your Own' ose Grace Llewellyn 'The Teenage Liberation Handbook'. Ose shikoni listën e leximit për të mos shkuar në shkollë në Self Made Scholar.
Hapi 3. Mësoni gjatë gjithë kohës
Të mos shkosh në shkollë do të thotë të mësosh vazhdimisht. Kjo metodë tingëllon e lodhshme, por me të vërtetë do të thotë që më shumë sesa të lini mënjanë një kohë të caktuar për t'u ulur dhe mësuar përmendësh disa fakte, fëmija juaj do të vazhdojë të jetë i ekspozuar ndaj botës dhe mundësive të mësimit që janë në dispozicion.
Ju do të filloni të gjeni mënyra si për ju ashtu edhe për fëmijën tuaj për të mësuar gjëra dhe ndoshta do të kaloni disa prova dhe gabime për të përcaktuar mënyrën më përfituese për të mësuar fëmijën tuaj, sepse nuk ka vetëm një mënyrë të drejtë për të mësuar
Hapi 4. Mësoni për të mos shkuar në shkollë dhe mundësinë për të shkuar në kolegj
Ju mund të mendoni se një fëmijë që nuk shkon në shkollë nuk mund të vazhdojë kolegj (dhe i njëjti problem vlen edhe për fëmijët e shkolluar në shtëpi), por kjo nuk është vërtet e vërtetë. Sigurisht, jo të gjithë duan ose kanë nevojë të shkojnë në kolegj, por shumica mendojnë se po.
- Universitetet dhe kolegjet si Harvard, MIT, Duke, Yale dhe Stanford në të vërtetë po kërkojnë në mënyrë aktive studentë që kanë përvoja alternative të të mësuarit, sepse këta studentë kanë tendencë të marrin më shumë kredi sesa studentët e zakonshëm kanë tendencë të bëjnë më mirë, sepse ato janë më shpesh të ekspozuar ndaj të mësuarit me vetë -motivim.
- Shumica e kolegjeve kanë rregulluar politikat e tyre të pranimit për ta bërë më të lehtë aplikimin e studentëve jashtë shkollës.
- Gjëja më e rëndësishme për të bërë nëse jeni një student jo-shkollor që dëshiron të studiojë në kolegj është të mbani shënime të mira për gjithçka që bëni, sigurohuni që i dini dhe i përmbushni afatet për gjithçka si SAT (Testi i Aftësisë Scholastic) dhe aplikimet e paraqitura, dhe përqendrohuni në esenë tuaj të aplikimit.
Pjesa 2 nga 3: Nuk ka shkollë
Hapi 1. Kërkoni interesat e fëmijës
Pika për të mos shkuar në shkollë është të përqendroheni në mësimin e fëmijës dhe se ku po e çon ai interes. Isshtë e nevojshme që ata të jenë të gatshëm për të lexuar ose numëruar, por nëse u lejohet të punojnë me ritmin e tyre, ata do të kenë më shumë gjasa të mësojnë vetë dhe të ruajnë informacionin.
- Inkurajoni interesin e tyre natyror për diçka. Nëse ata tregojnë interes për gatimin, gjeni disa eksperimente argëtuese gatimi dhe provojini së bashku, ose lërini fëmijët t’i provojnë vetë. Gatimi mund të mësojë një sërë gjërash, të tilla si matematika (me thyesa dhe sasi) si dhe aftësi praktike.
- Nëse fëmija juaj pëlqen të krijojë histori, bëni një projekt shkrimi krijues dhe flisni për personazhet e ndryshëm në lojën e tyre dhe historitë që ata (dhe ju) mund të lexojnë. Ata do të mësojnë rreth karakterizimit, shkathtësive të të shkruarit dhe do të argëtohen shumë.
- Nëse ata duan të mësojnë më intensivisht për një lëndë që nuk e kuptoni, ka disa kurse të mira falas online që mund të marrin, siç është Khan Academy. dhe Studiues i Vetë -Bërë. Ju gjithashtu mund të gjeni kurse falas kolegji online në bazën e të dhënave Open Culture.
Hapi 2. Përdorni mundësitë krijuese për të mësuar
Kjo është një nga pjesët më argëtuese dhe emocionuese të mos shkuarjes në shkollë. Ju dhe fëmija juaj mund të keni mundësi të ndryshme krijuese për të mësuar rreth botës.
- Shikoni muzetë në zonën tuaj. Shumë muze kanë ditë të veçanta me hyrje falas, ose vetëm falas për fëmijët, dhe ky aktivitet mund të jetë një ekskursion argëtues. Për më tepër, shumë muze të mëdhenj kanë katalogë në internet, kështu që edhe nëse nuk mund ta vizitoni fizikisht muzeun, prapë mund të shihni gjëra të mahnitshme dhe interesante.
- Bibliotekat janë një burim i madh i të mësuarit. Bibliotekat shpesh kanë disa projekte në vazhdim, si dhe grupe leximi dhe leksione, me të vërtetë ka më shumë sesa thjesht të ketë shumë libra interesantë! Kontrolloni kalendarin e ngjarjeve të bibliotekës tuaj për të parë se çfarë po ndodh dhe bisedoni me fëmijët për atë që ata mund të jenë të interesuar.
- Nëse fëmija juaj është i interesuar për diçka dhe ju njihni dikë që ka aftësitë e duhura, shikoni nëse mund ta lini fëmijën tuaj të mësojë prej tyre për një ditë, një javë, apo edhe disa herë në muaj. Ky mund të jetë kushdo nga një kuzhinier, një profesor kimie ose një arkeolog. Kjo jo vetëm që do t'i japë fëmijës njohuri të reja, por është gjithashtu një mënyrë e shkëlqyeshme që fëmija të shohë një këndvështrim tjetër dhe të përfshihet më shumë në botën e të rriturve.
Hapi 3. Përdorni lojëra argëtuese dhe projekte si media mësimore
Meqenëse do të keni nevojë për shumë mënyra krijuese dhe argëtuese për të mësuar, përdorimi i lojërave dhe projekteve të ndryshme mund të jetë një mënyrë e shkëlqyeshme për të ndihmuar në lehtësimin e të mësuarit.
- Merrni informacione se çfarë lloj ekosistemi ekziston në zonën tuaj. Për shembull, nëse jetoni pranë oqeanit, mësoni për kafshët detare dhe llojet e ndryshme të ekosistemeve ujore. Nëse mundeni, bëni një udhëtim në plazh në kërkim të predhave dhe krijesave të detit.
- Nëse merrni ose mund të ndërtoni një teleskop, mund ta përdorni për të parë qiellin e natës dhe për të folur për yjet. Ju madje mund ta përdorni atë si një mënyrë për të diskutuar mitologjinë duke përdorur plejada si shembull.
- Duke përdorur një mikroskop, ekzaminoni papastërtitë nga oborri i shtëpisë dhe kopshti, pastaj krahasojeni. Flisni pse ekziston një ndryshim midis dy llojeve të tokës dhe çfarë e shkakton atë.
Hapi 4. Përgjigjuni pyetjeve
Importantshtë e rëndësishme që të lini kohë për t'iu përgjigjur pyetjeve me fëmijën tuaj. Ju nuk keni pse të jeni ekspert për çdo temë, por kur ata bëjnë një pyetje, uluni me ta për të gjetur përgjigjen.
- Ju madje mund t'i drejtoni në një enciklopedi (ose internet) dhe t'u thoni që ta kërkojnë dhe pastaj t'ju njoftojnë. Nëse ata nuk mund ta gjejnë atë në 10 minuta, punoni me ta për të gjetur përgjigjen.
- Nëse nuk ka përgjigje, ose asnjë nga përgjigjet nuk është e saktë, mund të diskutoni pse dhe të flisni për mënyrat në të cilat mund të përpiqeni të gjeni përgjigjen për ju dhe fëmijën tuaj. Për shembull, mund të flisni për atë që është graviteti dhe se si askush nuk e di shkakun e saktë. Ju madje mund të eksperimentoni me gravitetin (sepse, kujt nuk i pëlqen të hedhë gjëra nga ndërtesa të larta).
Hapi 5. Jini të lirë nga shkolla (parashkollor)
Ndonjëherë ju duhet të jeni jashtë shkollës para se të mos shkoni në shkollë. Kjo ndonjëherë mund të jetë e rëndësishme nëse fëmija juaj ka qenë në sistemin e shkollës publike për ca kohë. Të jesh i lirë nga shkolla do të thotë t'u japësh atyre një pushim, për disa javë apo edhe një muaj, për të thyer mendimin e shkollës.
Sapo të hyjnë në një ritëm më të qetë, flasin për atë që duan të mësojnë dhe si duan ta mësojnë atë. Ata nuk kanë pse të kenë ndonjë gjë të caktuar aty për aty, thjesht mund ta prezantoni atë ide pa shkollë
Hapi 6. Jini të durueshëm
Ju mund të mos i shihni efektet e mos shkuarjes në shkollë menjëherë. Ndonjëherë fëmijët mund të jenë kokëfortë dhe nuk duan të mësojnë asgjë, veçanërisht nëse kanë qenë në sistemin shkollor publik për ca kohë më parë. Nuk ka problem me këtë. Duhet kohë për t'u përshtatur me sistemin e ri dhe për të gërmuar përsëri në kuriozitetin e tyre natyror.
- Ju duhet t'i besoni fëmijës tuaj që të kontrollojë të mësuarit e tij. Fëmijët janë natyrisht të interesuar për botën dhe duan të dinë për gjërat. Edhe nëse kërkon kohë, ata do të fillojnë të mësojnë, sepse nuk do të jenë në gjendje të përmbahen.
- Presioni ndaj fëmijëve për të mësuar mund t'i bëjë ata të shqetësuar dhe më pak të etur për të mësuar (siç ndodh shpesh në shkollë). Ruajtja e një mjedisi mësimor pa stres dhe argëtim do t'i bëjë ata më të gatshëm të mësojnë vetë.
Pjesa 3 nga 3: Leximi kur nuk jeni në shkollë
Hapi 1. Kuptoni që nuk ka moshë "të drejtë" leximi
Për prindërit që po mendojnë të mos shkojnë në shkollë, leximi mund të duket si një problem i madh. Leximi shpesh barazohet me inteligjencën. Sidoqoftë, pak a shumë, opinioni i zakonshëm i shkollës se kur fëmijët duhet të jenë në gjendje të lexojnë është vetëm një informacion fiktiv. Fëmijët mësojnë të lexojnë kur duan.
Hapi 2. Shijoni procesin mësimor
Bëjeni aktivitetin e leximit të thjeshtë, si një lojë serioze (jo budalla), por e dëshirueshme dhe shumë e lehtë. Kur fëmijët po "stërviten" (nuk nxiten, nuk detyrohen) në lojërat e leximit, ata kanë tendencë të kenë qëndrime më pozitive ndaj leximit. Kjo metodë do ta bëjë më të lehtë për ta të mësojnë të lexojnë kur zgjedhin të "luajnë" leximin.
Hapi 3. Luaj kërkimin e fjalëve:
Tregojuni atyre fjalë të zakonshme si "ndez/fik" në çelësat e dritave (të shkruara me zë të lartë edhe si "ndezur/fikur", dhe "fikur/fikur", e kështu me radhë.) Gjeni fjalët "shtyj/tërhiq, ec/ndal, fut /dalje”në dyert e zyrave dhe të ngjashme, dy dhe tre rrokje, dhe shtoni disa fjalë me rrokje të rëndësishme të tilla si" EXIT "dhe" INIT "të gjetura. Kur jeni në shtëpi, tregojuni atyre për secilën shkronjë individuale dhe më e rëndësishmja mësoni "tingullin" e secilës shkronjë, jo vetëm emrin. A është emri, por "a, ah" janë disa shembuj të tingullit, sikur kjo të bënte një tingull qesharak.
Hulumtimet kanë gjetur se nxënësit jashtë shkollës priren të fillojnë të paaftë për të lexuar dhe pastaj të flasin rrjedhshëm në lexim shumë shpejt. Pra, edhe nëse fëmija juaj është 4 vjeç ose më i madh, secili do të mësojë të lexojë në një kohë që është më e përshtatshme për ta
Hapi 4. Bëjeni procesin të lehtë:
Shmangni urdhërimin e fëmijës tuaj për të lexuar diçka. Gjëja më e keqe që mund të bëni është t'i bëni presion fëmijës tuaj në mënyrë që të urrejë leximin. Ky është një bumerang që i bën ata më pak të interesuar për të lexuar. Kur një fëmijë është nën stres, ka më pak mundësi që ai të pranojë mësime shpejt dhe me lehtësi. Në fakt, disa studime kanë treguar se fëmijët që kanë vështirësi (ose siklet) me leximin kanë më shumë gjasa të pretendojnë se sillen në mënyrë të arsyeshme në shkollë, sesa të mësojnë me kënaqësi.
Për shembull, mos i bëni fëmijët e vegjël të shkruajnë listat e fjalëve që duhet të mësojnë. Do të zbuloni se ata kanë më pak të ngjarë të duan të mësojnë fjalë sesa nëse do të liheshin të mësonin me ritmin e tyre. Sugjeroni sesi tingëllojnë shkronjat për të marrë fjalë të reja, të tilla si "k-u-c-i-n-g, ka u se en ge", "cat"; "macet"! Mos e detyroni fonikën si mësim mbi ta, por lërini fëmijën të ketë një moment oh kështu, të ndiejë gëzimin e të kuptuarit të një fjale ose ideje. Nëse fëmija juaj përpiqet të shkruajë, tregoni kënaqësi edhe nëse shkrimi është pak italik dhe i shkruar çuditërisht dhe qesharak. Thuaj, "Tani ju keni bërë përparim. Vazhdoni!”
Hapi 5. Tregoni sa e vlerësoni leximin
Duke lexuar diçka që është shumë larg nga jeta e përditshme, ju do t'i tregoni fëmijës tuaj rëndësinë e leximit. Nuk keni pse të flisni për leximin çdo sekondë të ditës, por bëni një libër nëpër shtëpi, flisni për librin që po i lexoni fëmijës tuaj.
- Pyeteni fëmijën tuaj se çfarë lloj librash u pëlqen më shumë dhe sigurohuni që të keni shumë prej tyre (qoftë nga një librari ose duke shkuar në bibliotekë dhe duke i zgjedhur me fëmijën tuaj).
- Mos i lexoni të gjitha leximet për ta. Ndërsa është e rëndësishme të ndihmoni fëmijën tuaj kur ai bën pyetje, duke mos i lexuar gjithmonë asgjë, ata do të kuptojnë rëndësinë e të mësuarit për të lexuar. Kështu, për shembull, nëse po u lexoni atyre një histori, lexojeni me një ritëm që i përshtatet orarit tuaj. Nëse duan të arrijnë në histori më shpejt, do të duhet të mësojnë ta lexojnë vetë.
Hapi 6. Inkurajoni ndërveprimin midis anëtarëve të familjes të moshave të ndryshme
Fëmijët priren të mësojnë më mirë kur bashkëveprojnë hapur me njerëz të grupmoshave të ndryshme, me njerëz lexues dhe jo lexues të përzier së bashku. Për shembull, me një grup fëmijësh të moshave të ndryshme ose një grup që lexon së bashku në shtëpi me familjen.
- Fëmijët shpesh mësojnë të lexojnë përmes lojërave midis lojtarëve që mund të lexojnë dhe atyre që nuk munden. Ka shumë lojëra që kërkojnë të kuptuarit e leximit dhe lojtarët që mund të lexojnë do t'i interpretojnë ato për ata që nuk mund të lexojnë. Lojtarët që nuk mund të lexojnë ende fillojnë të mësojnë fjalë ndërsa luajnë.
- Disa ide për një familje me ndërveprime të shumta në moshë mund të jenë shikimi i televizorit me titra, kështu që njerëzit që nuk mund të lexojnë të fillojnë të identifikojnë fjalët dhe shkronjat dhe të kenë kohë leximi së bashku, ku e gjithë familja mund të lexojë me zë të lartë. Përveç kësaj, ju gjithashtu mund të mbani lexime çdo natë kur prindërit ose vëllezërit e motrat më të mëdhenj u lexojnë vëllezërve dhe motrave të tyre që nuk dinë të lexojnë.
Hapi 7. Mësoni përmes shkrimit
Shpesh fëmijët mësojnë të lexojnë sepse mësojnë të shkruajnë. Ata shpesh mësojnë të shkruajnë sepse duan të shkruajnë diçka interesante: titra mbi figurat që vizatojnë, tregimet e tyre dhe shënime për anëtarët e familjes së tyre.
Ndihmojeni fëmijën tuaj të thotë diçka kur ju kërkon ndihmë. Nëse jo, kjo është një kohë e mirë për t'i lënë ata të rendisin gjuhën sipas kushteve të tyre. Mos u shqetësoni, ata do të mësojnë të shqiptojnë mirë, edhe pse do të duhet pak kohë
Hapi 8. Dëgjoni fëmijën tuaj
Këta hapa janë vetëm sugjerime për gjërat që mund ta ndihmojnë fëmijën tuaj të mësojë të lexojë. Personi që di më së miri për stilin e të mësuarit të fëmijës suaj është fëmija juaj. Kushtojini vëmendje mënyrës sesi ata i mësojnë gjërat dhe çfarë duan të bëjnë. Në fund të fundit, të mos shkosh në shkollë është të lejosh fëmijën tënd të drejtojë procesin e të mësuarit vetë.
Këshilla
- Nëse mendoni se fëmija juaj ka nevojë të shoqërohet më shumë me fëmijët e tjerë, pyesni nëse u pëlqejnë sportet (si futbolli) ose nëse duan të bashkohen me një klub në komunitet.
- Ju mund ta dërgoni fëmijën tuaj në disa shkolla "pa shkollë". Nëse punoni gjatë ditës, mund të jetë e dobishme të kontrolloni zonën tuaj dhe të shihni nëse mund ta gjeni.
- Ju mund të përdorni një vend si Projekti i Edukimit Zinn për të ndihmuar me idetë e të mësuarit jo-shkollor në histori.
- Gjeni njerëz të tjerë me mendje dhe bashkëpunoni me ta. Ndihmon shumë nëse keni një komunitet njerëzish mbështetës për të ndarë idetë dhe frustrimet. Alsoshtë gjithashtu një mënyrë e shkëlqyeshme që fëmija juaj të bashkëveprojë me bashkëmoshatarët.
