Shumë njerëz duan të lexojnë shpejt, por kanë probleme të kuptojnë tekstin që po lexojnë. Si rezultat, ata detyrohen të lexojnë përsëri nga fillimi ose më ngadalë në mënyrë që të kuptojnë informacionin në lexim. Sidoqoftë, kjo aftësi në të vërtetë nuk përcaktohet nga shpejtësia e leximit. Ky artikull shpjegon se si ta kuptoni tekstin sa më mirë që të jetë e mundur me vetëm një lexim.
Hapi
Metoda 1 nga 4: Leximi i tekstit me një shikim
Hapi 1. Lexoni tekstin me një shikim
Merrni 1-2 minuta për të shqyrtuar tërësisht tekstin dhe për të gjetur gjërat e rëndësishme që duhet të dini. Së pari, kryeni disa nga hapat e përshkruar në metodën e dytë ("Përdorimi i informacionit që tashmë i njihni") për të përcaktuar bazat, për shembull:
- A paraqitet teksti si një listë e fakteve, koncepteve që duhen kuptuar, apo një sekuencë ngjarjesh?
- Cilat aktivitete duhet të bëni për ta bërë më të lehtë për të kuptuar tekstin që po lexoni?
Hapi 2. Përqendrohuni në leximin sipas përgjigjeve të pyetjeve në lidhje me tekstin që dëshironi të lexoni
Nëse duhet të lexoni për të përfunduar një detyrë shkollore, përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme:
- Pse duhet ta lexoj këtë tekst? Cilat janë përfitimet e kësaj detyre?
- A lidhet kjo detyrë me materialin e mësuar në shkollë? A e shpjegon ky tekst idenë kryesore apo përmban vetëm shembuj dhe informacione që mbështesin idenë kryesore?
- Çfarë do të përfitoj pasi të lexoj këtë tekst? (Idetë, informacionet e mëparshme, procedurat, përmbledhja?)
- Cilat detaje të informacionit duhet të mbaj mend? (A duhet ta kuptoj të gjithë tekstin apo vetëm idenë kryesore?)
Hapi 3. Shkruani përgjigjet e pyetjeve si një kujtesë gjatë leximit
Metoda 2 nga 4: Përdorimi i informacionit që tashmë i njihni
Hapi 1. Mendoni për atë që tashmë e dini në tekst
Përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme në lidhje me shkrimin ose përdorimin e tekstit:
- Kush e shkroi këtë tekst? Çfarë di për autorin?
- Kur është shkruar teksti? Çfarë di për atë periudhë shkrimi?
Hapi 2. Zbuloni se çfarë shkruhet në tekst, rendin e tij dhe çfarë informacioni të rëndësishëm është renditur në cilën faqe
Për këtë, bëni gjërat e mëposhtme:
- Lexoni tabelën e përmbajtjes.
- Gjeni numrin e kapitujve dhe lexoni titullin e secilit kapitull.
- Shikoni fotografitë dhe grafikët e paraqitur.
- Lexoni hyrjen dhe përfundimin.
- Lexoni hyrjen.
Hapi 3. Mendoni se çfarë dini për temën që po diskutohet
Ndoshta nuk keni nevojë të lexoni më tej ose thjesht të lexoni pjesën që duhet të studiohet.
Metoda 3 nga 4: Shënimi i Gjërave të Rëndësishme
Hapi 1. Vendosni se si të shënoni idetë kryesore dhe informacionin e rëndësishëm
Shenjat në tekst janë të dobishme si të dhëna, kështu që është më e lehtë për ju të gjeni materialin e studiuar. Përveç kësaj, do t'ju kujtohet mirëkuptimi që u shfaq për herë të parë kur lexoni përsëri tekstin e shënuar. Si e shënoni tekstin varet nga ajo që po lexoni, për shembull: libri juaj ose libri i bibliotekës, teksti i shtypur në letër ose në ekranin e kompjuterit.
Hapi 2. Shënoni tekstin duke përdorur një shënues ose stilolaps nëse jeni duke lexuar një libër ose letër tuajin
Kjo do t'ju bëjë gati të bëni pyetje dhe të komentoni mbi atë që dëshironi të diskutoni në klasë. Kështu, mësuesi do t'ju gjykojë si një student aktiv dhe i përgjegjshëm. Për këtë, bëni sa më poshtë:
- Përgatitni 2 shënues me ngjyra të ndryshme dhe 1 stilolaps.
- Përdorni shënuesin e parë për të shënuar informacione të rëndësishme dhe gjëra për të kujtuar. (Shënoni vetëm disa pjesë të rëndësishme të informacionit për faqe. Mos e shënoni të gjithë tekstin).
- Përdorni një shënues të dytë për të shënuar gjërat që nuk i kuptoni, doni të bëni pyetje dhe opinionet me të cilat nuk pajtoheni.
- Përdorni një stilolaps për të shkruar komente në tekst. (Shkrimi i komenteve ju ndihmon të kuptoni dhe të mësoni përmendësh në mënyrë aktive materialin që lexohet).
Hapi 3. Nëse jeni duke lexuar një libër bibliotekar, mos vendosni asnjë shenjë mbi të
Në vend të kësaj, mbani shënime duke përdorur letër të vogël, fletore ose fletore.
Hapi 4. Nëse dëshironi të bëni shënime nga teksti në ekranin e kompjuterit tuaj, zgjidhni tekstin e kërkuar dhe pastaj kopjoni ngjiteni dhe ruajeni si një dokument të ri
Disa programe ofrojnë mundësinë për të shënuar tekstin në ekran duke dhënë ngjyrë, duke shkruar komente ose mjete të tjera.
Metoda 4 nga 4: Kuptimi i materialit që lexohet
Hapi 1. Reflektoni për materialin që sapo lexuat
Mos bëni menjëherë aktivitete të tjera pas leximit sepse i gjithë informacioni do të fshihet nga kujtesa afatshkurtër. Duke reflektuar mbi materialin që sapo keni lexuar, do të kuptoni më mirë dhe do të jeni në gjendje të mësoni përmendësh më shumë informacion.
Hapi 2. Përdorni të paktën 2 nga metodat e mëposhtme:
- Reflektoni për materialin pasi të lexoni me një shikim (për të gjetur përshtatshmërinë e materialit me qëllim të leximit).
-
Përmblidhni duke iu përgjigjur pyetjeve të mëposhtme:
- Cili është qëllimi i autorit për të shkruar këtë tekst? Kush është auditori që do ta lexojë këtë tekst?
- Cilat janë idetë/temat kryesore të diskutuara?
- Cilat arsye dhe dëshmi mbështesin idenë kryesore?
- A është ky tekst në përputhje me qëllimin e leximit?
- Çfarë mund të mësoj nga ky tekst?
- Cila është përgjigja ime dhe sa fuqishëm i përgjigjem këtij teksti? Pse?
- Pyetni materialin në tekst. Çfarë mendoj se është e gabuar/e drejtë? Pse? Cilat janë arsyet për të mbështetur këtë opinion?
Hapi 3. Lexoni përsëri tekstin në 24 orë në mënyrë që ta kuptoni më mirë
Kjo metodë do të transferojë informacion nga kujtesa afatshkurtër në kujtesën afatgjatë.
Hapi 4. Përfundoni detyrën sa më shpejt të jetë e mundur pasi të keni lexuar tekstin
Nëse doni të kuptoni materialin sepse duhet të përfundoni një detyrë, informacioni që ju nevojitet do të gjendet më shpejt.
